بررسی عوامل موثرکالبدی درمحیطهای آموزشی جهت بهبود فرایند یادگیری کودکان بررسی موردی مدارس ابتدایی شهررشت
Publish place: Regional Seminar on New Architecture
Publish Year: 1392
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 2,598
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NEWARCHITECTURE01_001
تاریخ نمایه سازی: 20 اردیبهشت 1392
Abstract:
مسائل مربوط به محیطهای آموزشی کودکان جزبخشهای زیربنایی فرایند یادگیری میب اشند و مربیان و کودکان درهرسنی تحت تاثیر آنها قرارمیگیرند بنابراین هدف ازتحقیق حاضر دستیابی به عوامل کالبدی محیط آموزشی تاثیر گذار بریادگیری کودکان درمقطع ابتدایی است براین اساس طراحی محیط اموزشی باید مطابق نیازهای کودکان باشد روشتحقیق بنابرنوع موضوعات بصورت پیمایشی بوده و با روش تحلیل داده ها مهمترین متغیرهای موثر درتحقیق بدست آمده است این تحقیق نشان میدهد که عوامل محیطی که عبارتنداز رنگ نورتناسبات شکل و وسعت فضا صداوآکوستیک تهویه و دما چیدمان مبلمان فضای سبز و فرم با ایجاد شرایط مطلوب تاثیرزیادی بربهبود فرایند یادگیری کودکان دارند.
Keywords:
Authors
کمال رهبری منش
استادیار دانشگاه آزاد اسلامی قزوین
علی رحمتی زاده
دانشجوی کارشناسی ارشد معماری
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :