تحلیل اثرات روشهای آموزشی نوین بر فرآیند یادگیری دانش آموزان
Publish place: The 6th International Conference of Psychology, Educational Sciences and Social Studies
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 31
This Paper With 14 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RAVAN06_0293
تاریخ نمایه سازی: 11 اردیبهشت 1403
Abstract:
در دنیای امروز که سرعت تغییرات و تحولات روز به روز در حال افزایش است ، نظامهای آموزشی نیز ناگزیر از تغییر و تحول هستند. روشهای سنتی آموزش که در گذشته پاسخگوی نیازهای دانش آموزان بودند، دیگر قادر به پاسخگویی نیازهای نسل جدید نیستند. روشهای آموزشی نوین با استفاده از فناوری های جدید و رویکردهای فعال، می توانند به ارتقای کیفیت یادگیری دانش آموزان کمک کنند. تحقیقات نشان داده است که روشهای آموزشی نوین می توانند در زمینه های مختلفی مانند افزایش انگیزه دانش آموزان، ارتقای تفکر انتقادی ، پرورش خلاقیت و مهارتهای حل مسئله ، و بهبود عملکرد تحصیلی آنها موثر باشند. با توجه به اهمیت و ضرورت استفاده از روشهای آموزشی نوین ، در این مقاله به بررسی اثرات این روشها بر فرآیند یادگیری دانش آموزان می پردازیم . مسئله اصلی این مقاله این است که روشهای آموزشی نوین چه تاثیری بر فرآیند یادگیری دانش آموزان دارند؟ برای این منظور، ابتدا به تعریف و تبیین روش های آموزشی نوین می پردازیم و سپس به بررسی مزایا و معایب این روشها می پردازیم . در ادامه ، به ارائه یافته های تحقیقاتی در زمینه اثرات روشهای آموزشی نوین بر یادگیری دانش آموزان می پردازیم .
Keywords:
Authors
علی محمدیان کویر
کارشناسی آموزش علوم ورزشی پردیس شهید مدرس سنندج
سینا خالقی بالان
کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه علامه امینی تبریز
صغری عیسائی
کارشناسی ارشد علوم تربیتی دانشگاه تبریز
الهام حسن زاده
کارشناسی آموزش دانشگاه آزاد بناب