بررسی رابطه تعامل بین معلم و دانش آموز بر کیفیت زندگی ، احساس تعلق به مدرسه و بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان در مدارس ابتدایی
Publish place: 8th International Conference on Education Science, Psychology, Counseling, Education and Research
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 35
This Paper With 5 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ESPCER08_088
تاریخ نمایه سازی: 12 اردیبهشت 1403
Abstract:
این پژوهش با هدف بررسی رابطه تعامل بین معلم و دانش آموز بر کیفیت زندگی ، احساس تعلق به مدرسه و بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان در مدارس ابتدایی انجام شده است . این پژوهش از نظر هدف کاربردی است و از نوع پژوهش های توصیفی می باشد. نتایج نشان داد: بین تعامل معلم و دانش آموز بر کیفیت زندگی دانش آموزان رابطه معنادار وجود دارد. بین تعامل معلم و دانش آموز با احساس تعلق به مدرسه دانش آموزان رابطه معنادار وجود دارد. بین تعامل معلم و دانش آموزان و بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان در مدارس ابتدایی رابطه معنادار وجود دارد.
Keywords:
Authors
حدیثه اوجانی
کارشناسی ارشد/مدیریت آموزشی /دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرج
