کاربرد های هوش مصنوعی در آموزش و یادگیری

این مقاله به بررسی پدیده های نو ظهور استفاده از هوش مصنوعی در آموزش و یادگیری می پردازد. این پژوهش به بررسیپیامدهای آموزشی فناوری های نوظهور در نحوه یادگیری و نحوه آموزش و تکامل می پردازد. پیشرفت های تکنولوژیکی اخی رو سرعت فزاینده پذیرش فناوری های جدید در آموزش به منظور پیش بینی ماهیت آینده آموزش در دنیایی که هوش مصنوعیبخشی از ساختار دانشگاه های ما است، مورد بررسی قرارگرفته است. این مطالعه نشان داد که هوش مصنوعی به طور گستردهدر آموزش، به ویژه توسط موسسات آموزشی، به اشکال مختلف مورد استفاده قرار گرفته است. هوش مصنوعی در ابتدا بهشکل کامپیوتر و فناوری های مرتبط با کامپیوتر ، سیستم های آموزش هوشمند مبتنی بر وب و آنلاین ، و در نهایت با استفاده ازسیستم های کامپیوتری ، همراه با سایر فناوری ها، استفاده از روبات های انسان نما و چت بات های مبتنی بر وب برای انجامفعالیتها به خود گرفت. با استفاده از این بسترها، مربیان توانسته اند وظایف متفاوتی مانند بررسی و نمره دهی به تکالیف رابه طور موثرتر و کارآمدتر انجام دهند و به کیفیت بالاتری در فعالیت های آموزشی خود دست یابند. از سوی دیگر، از آنجاییکه سیستمها از یادگیری ماشینی و سازگاری استفاده میکنند، برنامه درسی و محتوا مطابق با نیازهای افراد سفارشیسازی وشخصی سازی شده اند که جذب و حفظ را تقویت کرده و در نتیجه تجربه یادگیرندگان و کیفیت کلی یادگیری را بهبودمی بخشد.روش استفاده شده در این پژوهش به صورت توصیفی و کتابخانه ای می باشد.هدف اصلی بررسی کاربرد های مختلفهوش مصنوعی در آموزش و یادگیری می باشد.نتایج نشان داد که هوش مصنوعی باعث بهبود عملکرد دانش آموزان و معلمانشده و سطح آموزش را ارتقا می دهد.

Keywords:

هوش مصنوعی , آموزش , یادگیری , تدریس