خانواده آرمانی از منظر اندیشمندان مسلمان

Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 50

This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

CIFUMA01_082

تاریخ نمایه سازی: 12 اردیبهشت 1403

Abstract:

تحقیق حاضر با هدف بررسی دیدگاه چندین اندیشمند مسلمان در حوزه خانواده تدوین شده است. طبق یافته ها خانواده نه تنها از برترین اجتماعات انسانی بلکه عالی ترین مهد پرورش انسان نیز به شمارد میرود. در این تحقیق با استفاده از روش کیفی داده بنیاد مقالات منابع مرتبط با موضوع تحقیق بررسی شده و سپس براساس نزدیکی موضوع تعدادی جهت استفاده در این تحقیق گزینش شدند. یافته ها نشان میدهد که خانواده یک جامعه کوچک است که وجود نظم، هماهنگی، ارتباط بینابین، تفکیک وظایف، احترام و رشد و آرامش در آن ضروری میباشد. با بررسی دیدگاه های مختلف اندیشمندان مسلمان در مورد خانواده، اهمیت این نهاد ارزشمند بیش از پیش نمایان میشود. اینکه ازدواج و تشکیل خانواده برای آرامش، بقای نسل، انتقال فرهنگ و جلوگیری از انحرافات اجتماعی ضروری و مهم است. زن و مرد هرکدام با توجه به جنسیت خود حقوق و تکالیفی دارند که انجام درست آن به بنیان خانواده استحکام میبخشد. در قانون اسلام هیچکس چه زن، چه مرد، چه سفید پوست و چه سیاه پوست بر دیگری برتری ندارد مگر با تقوا و عمل صالح. اسلام نه تنها حقوق زنان را کمتر از حقوق مردان در اجتماع و خانواده نمیداند بلکه تاکید میکند که زنان در چارچوب اسلامی همانند حضرت فاطمه و زینب سلام االله علیها ضمن رعایت شئونات اسلامی و در زمانهای مناسب در اجتماع سنحیده عمل کرده و وقایع زمان خویش را بشناسند و یار و یاور همسر خویش باشند. اسلام هیچ وقت حجاب را مانعی برای زنان ندانسته و آن را برای در امان ماندن و حفاظت از زنان در برابر برخی بیماریهای اجتماعی و مردان هوسران وضع کرده است. بهتر است در جامعه و عصر حاضر که به شدت تحت تاثیر تبلیغات منفی فرهنگ غربی از خانوده است، نظرات و دیدگاه های اندیشمندان مسلمان که نمونه بارز یک خانواده آرمانی را به تصویر میکشد در برنامه های مختلف فرهنگی ،تبلیغات رسانه ای، فضای مجازی و همایشها و... برای مردم این سرزمین اصیل تبیین و به نمایش گذاشته شود.

Authors

مجید شاهی گنزق

کارشناسی علوم تربیتی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه محقق اردبیلی، اردبیل، ایران

آرمین خدایی عنبران

کارشناسی علوم تربیتی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه محقق اردبیلی، اردبیل، ایران

محمدرضا بیداری

کارشناسی علوم تربیتی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه محقق اردبیلی، اردبیل، ایران