سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

روش های ترغیب و تشویق و علاقمندسازی دانش آموزان نسبت به یادگیری ادبیات فارسی

Publish Year: 1401
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 129

This Paper With 20 Page And PDF Format Ready To Download

Export:

Link to this Paper:

Document National Code:

RAVAN05_3467

Index date: 5 May 2024

روش های ترغیب و تشویق و علاقمندسازی دانش آموزان نسبت به یادگیری ادبیات فارسی abstract

حفظ فرهنگ و ارزش های هر کشور با اهمیت دادن و توجه به زبان و ادبیات آن کشور ارتباط مستقیم دارد. درس زبان و ادبیات فارسی از مهم ترین دروسی است که از کلاس اول ابتدایی تا مقطع پیش دانشگاهی، در تمام رشته های نظری و فنی وحرفه ای تدریس می شود. لذا بر متولیان امر آموزش کشور فرض است که گرایش دانش آموزان را نسبت به این درس بررسی کنند و با تغییر و اصلاح عوامل تاثیرگذار بر آن (خانه، خانواده، مدرسه و به طور کلی جامعه)، دانش آموزان را در مسیر علاقه مندی به این درس و در پی آن، حفظ زبان، ادبیات، فرهنگ و ارزش های جامعه قرار دهند.به طور کلی، بیشتر دانش آموزان به درس زبان و ادبیات فارسی علاقه دارند و این علاقه در سنین پایین تر، بیشتر است. پس باید سعی کرد این علاقه مندی را در کودکان جدی گرفت و تقویت کرد. همچنین درخصوص درس های تاریخ ادبیات، باید شیوه هایی اتخاذ نمود، که این بخش، از جذابیت بیشتری برخوردار گردد.شخصیت و روش تدریس دبیر، از جمله عوامل تاثیرگذار بر علاقه مندی دانش آموزان نسبت به درس زبان و ادبیات فارسی است. با برخوردار شدن دبیر از شخصیت مطلوب و روش تدریس صحیح، می توان این علاقه مندی را تقویت نمود. البته خانواده نیز نقش مهمی دارند؛ چرا که قصه گفتن برای فرزندان در کودکی و در دسترس بودن آثار ادبی و مطالعه آن ها توسط فرزندان، علاقه به درس زبان و ادبیات فارسی را تقویت می کند.

روش های ترغیب و تشویق و علاقمندسازی دانش آموزان نسبت به یادگیری ادبیات فارسی Keywords:

روش های ترغیب و تشویق و علاقمندسازی دانش آموزان نسبت به یادگیری ادبیات فارسی authors

اسدالله ادراکی

لیسانس زبان و ادبیات فارسی

مقاله فارسی "روش های ترغیب و تشویق و علاقمندسازی دانش آموزان نسبت به یادگیری ادبیات فارسی" توسط اسدالله ادراکی، لیسانس زبان و ادبیات فارسی نوشته شده و در سال 1401 پس از تایید کمیته علمی پنجمین همایش بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و مطالعات اجتماعی پذیرفته شده است. کلمات کلیدی استفاده شده در این مقاله یادگیری، ادبیات فارسی، روش های ایجاد علاقه، زبان، دانش آموزان، شخصیت، جامعه هستند. این مقاله در تاریخ 16 اردیبهشت 1403 توسط سیویلیکا نمایه سازی و منتشر شده است و تاکنون 129 بار صفحه این مقاله مشاهده شده است. در چکیده این مقاله اشاره شده است که حفظ فرهنگ و ارزش های هر کشور با اهمیت دادن و توجه به زبان و ادبیات آن کشور ارتباط مستقیم دارد. درس زبان و ادبیات فارسی از مهم ترین دروسی است که از کلاس اول ابتدایی تا مقطع پیش دانشگاهی، در تمام رشته های نظری و فنی وحرفه ای تدریس می شود. لذا بر متولیان امر آموزش کشور فرض است ... . برای دانلود فایل کامل مقاله روش های ترغیب و تشویق و علاقمندسازی دانش آموزان نسبت به یادگیری ادبیات فارسی با 20 صفحه به فرمت PDF، میتوانید از طریق بخش "دانلود فایل کامل" اقدام نمایید.