تغییر برنامه درسی با در نظر گرفتن نقش محوری معلمان
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 55
This Paper With 6 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ECOMANC01_040
تاریخ نمایه سازی: 16 اردیبهشت 1403
Abstract:
پژوهش حاضر با هدف بررسی امکان تغییر برنامه درسی با در نظر گرفتن نقش محوری معلمان انجام گرفت. پژوهش از نوع مطالعات مروری استکه از مطالعات در زمینه تغییر برنامه درسی بهره گرفته است. مطالعه تغییر برنامه درسی ، شیوه اجرا و نهادینه شدن آن در نظام آموزشی بسیار دارایاهمیت است اما فقط برنامه ریزی آن اهمیت ندارد بلکه باید عاملان اجرایی آن را نیز مد نظر داشت چراکه بهترین برنامه ها برای تغییر برنامه درسیبدون توجه به نظرهای معلمان با شکست مواجه میشوند چراکه معلمان عامل اجرایی آن در مدارس هستند و در مرکز ثقل این فرآیند قرار دارند. ازاین روی باید برای داشتن حمایت معلمان برای تغییر برنامه های درسی باید حمایت آنها را جلب کرد و برنامه های درسی برای توسعه حرفه ای آنهادر نظر داشت. این مطالعه مروری به گوشه هایی از این موارد به شکل اجمال پرداخته است.
Keywords:
Authors
فاطمه زندی لک
دانشجوی رشته علوم تربیتی
