بازخوانی رسالات خط و خوشنویسی در بیان مشقکردن (با تاکید بر رساله صراط السطور، فوائد الخطوط و آداب المشق)

فراگیری هنر خوشنویسی را می توان از جمله آموزش های سنتی برشمرد که مبانی و اصول آموزشی آن، در رسایل و متون مکتوب تشریح شده است. یکی از عناصر و عوامل شکل دهنده آموزشی در هنر خوشنویسی، مشق کردن است که در رسالات خوشنویسی از آن سخن گفته شده و استادان گذشته خط، بر آن تاکید داشته اند. این پژوهش با هدف خوانش رسالات خوشنویسی، با تمرکز بر موضوع مشق کردن انجام شده است. تحقیق حاضر در پی پاسخ به این پرسش است که دیدگاه اساتید گذشته خوشنویسی به مساله مشق کردن در رسالات ایشان چگونه بیان شده است. شیوه جمع آوری اطلاعات از طریق منابع کتابخانه ای بوده و با روش توصیفی- تحلیلی صورت گرفته است. بر اساس نتایج به دست آمده، اساتید خوشنویسی برای مشاقی و تمرین، مشق نظری (دانش بصری خط)، مشق نقلی (تقلید از شیوه اساتید گذشته)، مشق قلمی (پیروی از سرمشق استاد) و مشق خیالی (ذهنی) را قائل شده اند و در رسالات خویش برکثرت مشق و استمرار خوشنویسی زیر نظر استاد برای رسیدن به کمال و استحکام خط، تاکید داشته اند.

Keywords:

آداب المشق , رسالات خوشنویسی , صراط السطور , مشقکردن , فوائد الخطوط