اثربخشی بازی های شناختی رایانه ای بر کارکردهای اجرایی و خلاقیت کودکان پیش دبستانی

Publish Year: 1399
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 73

This Paper With 19 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

JR_JCPKH-8-3_005

تاریخ نمایه سازی: 18 اردیبهشت 1403

Abstract:

بازی های شناختی رایانه ای یک شیوه جدید و برانگیزاننده برای کودکان و نوجوانان می باشد که می تواند علاوه بر جنبه های سرگرم کننده، به آن ها کمک کند تا کارکردهای شناختی و خلاقیت خود را ارتقا ببخشند. مطالعه ی حاضر با هدف بررسی اثربخشی بازی های شناختی رایانه ای بر کارکردهای اجرایی و خلاقیت کودکان پیش دبستانی انجام شده است. مطالعه ی حاضر در قالب روش نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل اجرا شده است. نمونه تحقیق ۲۱ کودک دختر و پسر مقطع پیش دبستانی بودند که به شیوه در دسترس در یک مرکز پیش دبستانی شهر بوشهر انتخاب شدند و به شیوه همتاسازی بر اساس جنسیت، سن و هوش در سه گروه ۷ نفره یعنی دو گروه آزمایش و یک گروه کنترل جایگزین شدند. قبل و بعد از اجرای بازی های شناختی، آزمون خلاقیت تصویری تورنس و نرم افزار استروپ ساده و حافظه کاری وکسلر بر روی سه گروه اجرا شد. گروه های آزمایشی بازی های لوموسیتی و بازی های تتریس هر یک به مدت ۱۶ جلسه ی یک ساعته بازی های شناختی را انجام دادند و گروه کنترل در این مدت هیچ گونه بازی را دریافت نکردند. نتایج نشان داد که انجام بازی های شناختی رایانه ای بر خلاقیت و حافظه کاری کودکان پیش دبستانی تاثیر معنادار دارد ولی بر توجه انتخابی و انعطاف پذیری شناختی تاثیر معنادار ندارد. نتایج این پژوهش تلویحات نظری و کاربردی مهم در ارتباط با نقش بازی های شناختی رایانه ای در ارتقای کارکرد شناختی کودکان پیش دبستانی در بردارد.

Authors

فریده سادات حسینی

Persian Gulf University

طیبه احمدشاهی

Persian Gulf University

سوران رجبی

Persian Gulf University

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
  • Ahmed, S. P., Bittencourt-Hewitt, A., & Sebastian, C. L. (۲۰۱۵). ...
  • Al-Thaqib, A., Al-Sultan, F., Al-Zahrani, A., Al-Kahtani, F., Al-Regaiey, K., ...
  • Baddeley, A. (۱۹۸۶). Oxford psychology series, No. ۱۱. Working memory. ...
  • Baddeley, A. (۲۰۰۳). Working memory and language: on overview. Journal ...
  • Baddeley, A. (۲۰۱۲). Working memory: theories, models, and controversies. Annual ...
  • Baddeley, A. D., & Hitch, G. J. (۲۰۰۰). Development of ...
  • experimental child psychology, ۷۷(۲), ۱۲۸-۱۳۷ ...
  • Bainbridge, K., & Mayer, R. E. (۲۰۱۸). Shining the light ...
  • Bediou, B., Adams, D. M., Mayer, R. E., Tipton, E., ...
  • Best, J. R., Miller, P. H., & Jones, L. L. ...
  • Blacker, K. J., & Curby, K. M. (۲۰۱۳). Enhanced visual ...
  • Blanco-Herrera, J. A., Gentile, D. A., & Rokkum, J. N. ...
  • Brock, L. L., Rimm-Kaufman, S. E., Nathanson, L., & Grimm, ...
  • Chong, J. (۲۰۰۹). Does Chronic Methamphetamine Use Result in a ...
  • Conway, A. R., Kane, M. J., & Engle, R. W. ...
  • Crombie, W., Moffat, D. C., & Shabalina, O. (۲۰۱۶, October). ...
  • Dawson, P., & Guare, R. (۲۰۱۸). Executive skills in children ...
  • Dawson, P., Guare, R. (۲۰۰۴). Executive skills in children and ...
  • Dovis, S., Van der Oord, S., Wiers, R. W., & ...
  • Finn, M., & McDonald, S. (۲۰۱۱). Computerised cognitive training for ...
  • Finn, M., & McDonald, S. (۲۰۱۱). Computerised cognitive training for ...
  • Garon, N., Bryson, S. E., & Smith, I. M. (۲۰۰۸). ...
  • Gee, J. P. (۲۰۰۵). Learning by design: Good video games ...
  • Green, C. S., & Bavelier, D. (۲۰۰۳). Action video game ...
  • Greiff, S., & Funke, J. (۲۰۰۹). Measuring complex problem solving: ...
  • Hahn, B., Wolkenberg, F. A., Ross, T. J., Myers, C. ...
  • Hardy, J. L., Nelson, R. A., Thomason, M. E., Sternberg, ...
  • Hart, T., & Jacobs, H. (۲۰۱۰). Rehabilitation and management of ...
  • Hughes, C., & Ensor, R. (۲۰۱۱). Individual differences in growth ...
  • Irons, J. L., Remington, R. W., & McLean, J. P. ...
  • Kasey L. Powers, Patricia J. Brooks, Naomi J. Aldrich, Melissa ...
  • Kelly, M. F., Kelly, B. M., Petermeier, N. B., Kroeckel, ...
  • Kesler, S., Hosseini, S. H., Heckler, C., Janelsins, M., Palesh, ...
  • Latzman, R. D., Elkovitch, N., Young, J., & Clark, L. ...
  • Lee, K. S. (۲۰۰۵). The relationship between children’s computer game ...
  • Lezak, M. D., Howieson, D. B., Loring, D. W., & ...
  • Lezak, M. D., Howieson, D. B., Loring, D. W., & ...
  • Malone, T. W. (۱۹۸۰, September). What makes things fun to ...
  • Mayer, R. E. (۲۰۱۴). Computer games for learning: An evidence-based ...
  • Mayer, R. E., Parong, J., & Bainbridge, K. (۲۰۱۹). Young ...
  • McCloskey, G., Hewitt, J., Henzel, J. N., & Eusebio, E. ...
  • McCloskey, G., Perkins, L. A., & Van Diviner, B. (۲۰۰۸). ...
  • Nouchi, R., Taki, Y., Takeuchi, H., Hashizume, H., Akitsuki, Y., ...
  • Olfers, K. J., & Band, G. P. (۲۰۱۸). Game-based training ...
  • Olson, C. K. (۲۰۱۰). Children's motivations for video game play ...
  • Ott, M., & Pozzi, F. (۲۰۱۲). Digital games as creativity ...
  • Paletz, S. B., & Peng, K. (۲۰۰۹). Problem finding and ...
  • Reeves, B., & Read, J. L. (۲۰۰۹). Total engagement: How ...
  • Robinson, K. E., Kaizar, E., Catroppa, C., Godfrey, C., & ...
  • Sala, G., Tatlidil, K. S., & Gobet, F. (۲۰۱۸). Video ...
  • Nejati, V., Shahidi, S., & Helmi, S. (۲۰۱۷). Enhancement of ...
  • Abedi, M. R., & Rahmani, J. (۲۰۰۵). Normalization of color ...
  • Ahmadi, A., Behpajooh, A., Shokoohi-Yekta, M., Arjmandnia A., & Azizi, ...
  • Esmaeli, L., & Bahrami poor, M. (۲۰۱۷). The Effectiveness of ...
  • Khazaie, K., & Jalilian, N. (۲۰۱۵). The Impact of Computerized ...
  • Academic Achievement and Creativity in Elementary School Students. Information and ...
  • Khodadadi, M., Mashhadi, A., & Amani, H. (۲۰۱۰). Working memory-training ...
  • Khorambakht, A., & Hoseini, F. S., & Pakize, A. (۲۰۱۶). ...
  • Kiafar, M. S., & Asghari Nekah, S. M. (۲۰۱۵). Effectiveness ...
  • Mohseni Jam, M., & Kidvarzi, A. H. (۲۰۱۶). The Role ...
  • Robat Mili, S. (۲۰۱۵). The Effectiveness of Computerized Cognitive Rehabilitation ...
  • Sadeghi, A., Rabie, M., & Abedi, M. R. (۲۰۱۲). Validation ...
  • نمایش کامل مراجع