بررسی نقش بازی درمانی در کاهش گوشه گیری و انزواطلبی دانش آموزان

Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 41

This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

IICMO16_048

تاریخ نمایه سازی: 29 اردیبهشت 1403

Abstract:

کودکان سرمایه های ارزشمند و سازنده آینده جامعه هستند. آموزش و پرورش در دوره کودکی که زمان شکل گیری شخصییت و ایجاد عادات مختلف و پیشگیری از بروز مشکالت است، آینده فرد و جامعه را بنا می نهد و مسیر حرکت مملکت را مشخص میسازد، توجه به مسائل و مشکلات کودکان باعث پیشرفت و ترقی جامعه می شود و غفلت در رفع مشکالت آنان، خسارت جبران ناپذیری به بار می آورد. بررسی پژوهش های مختلف در این زمینه نشان از آن داشت بازی درمانی به عنوان یک تکنیک شناختی هیجانی می تواند از طریق افزایش توانمندی های کودک در بازی ، مهارت های او را در اشکال فردی و بین فردی افزایش داده و درنهایت به افزایش عزتنفس و توانایی ابراز وجود وی بیانجامد. اگر کسی نتواند این عارضه روانی را در خویش از بین ببرد، هرگز زندگی شاد و موفق و همراه با آرامش و اعتدال نخواهد داشت. از دیدگاه روانشناسی، کمرویی برچسبی است که فرد به خود میزند. یعنی اگر شما معتقد باشید که کمرو هستید،حتما همانگونه عمل خواهید کرد. کمرویی یعنی خودتوجهی بیش از حد و ترس از مواجه شدن با دیگران. لذا کمرویی روبهرو شدن با افراد جدیدی را که فرد در زندگی روزمره نیاز دارد، مشکل میسازد.

Authors

میرحسین جباری

کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید رجایی ارومیه

سالار محمدی

کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید رجایی ارومیه

علی رضا محرمی علی ملک

کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید رجایی ارومیه

جمشید ملکی

دانشجو کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید رجایی ارومیه