بررسی اهمیت توجه به تفاوت های فردی دانش آموزان در آموزش و یادگیری
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 30
This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IICMO16_210
تاریخ نمایه سازی: 29 اردیبهشت 1403
Abstract:
یکی از پدیده های طبیعی مشهود در تمام ساختارهای جوامع انسانی وجود تفاوت است. یک نظام آموزشی سالم، انسانی و کارآمد این تفاوتها را به شکل طبیعی از توانایی ها و قابلیت ها دریافت و ادراک می کند. وجود تفاوت های فردی در میان دانش آموزان از نظر هوش، شخصیت، استعداد، پیشرفت تحصیلی، استعداد، پیشرفت تحصیلی، وضعیت اقتصادی و اجتماعی و قدرت یادگیری یکی از مهمترین مس ائلی است که معلمان در کلاس های درس خود با آن مواجه اند، چرا که معلمان به تجربه دریافته اند که شیوه ی برخورد با شاگردان مختلف و نیز پیروی از یک روش تدریس خاص نمی تواند برای همه ی دانش آموزان به طور یکسان مفید باشد. پژوهش حاضر به روش مروری کتابخانه ای انجام شده است که هدف ازآن بررسی تفاوت های فردی دانش آموزان در یادگیری بود. نتایج پژوهش نشان می دهد که روش آموزش معلم باید به گونه ای طرحریزی شود که دانش آموزان بتوانند با سرعت متناسب با تواناییهای خود پیش بروند. بعضی از یادگیرندگان نیاز به توجه و کمک بیشتری از سوی معلم دارند و الزم است تکالیف و تمرینهای بیشتری انجام دهند تا به هدفهای آموزشی درس مسلط گردند، در حالی که برخی از آنها با اندک راهنمایی میتوانند راه خود را بیابند و سریعا به مقصد برسند.
Keywords:
Authors
شهرام ساعد
کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه شهید مدرس سنندج
لیلی پشاآبادی
کارشناسی علوم اجتماعی دانشگاه پیام نور سنندج
مریم علیخانی
کارشناسی مدیریت دولتی دانشگاه پیام نور سنندج
مهین خاطری
کارشناسی علو تربیتی دانشگاه پیام نور کامیاران