تحلیل محتوا و جایگاه آن در کتابهای درسی
Publish place: The 6th National Conference on New Technologies in Humanities, Management and Marketing of Iran
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 69
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
BPCONF06_136
تاریخ نمایه سازی: 3 خرداد 1403
Abstract:
تحلیل محتوای کتابهای درسی به عنوان یک موضوع مهم در حوزه آموزش و تعلیم اهمیت دارد. محتوای کتابهای درسی نقش بسیار مهمی در تعلیم و تربیت دانش آموزان دارد و تاثیر عمیقی بر تحصیلات و توسعه شخصی آنها دارد. تحلیل محتوا و جایگاه آن در کتابهای درسی نقش مهمی در بهبود فرآیند آموزش و یادگیری دارد. با توجه به این تحلیل ها، می توان تغییرات مثبتی در محتوای کتابهای درسی اعمال کرده و تجربه آموزشی دانش آموزان را بهبود داد. در این راستا پژوهش حاضر با هدف بررسی جایگاه تحلیل محتوا در کتابهای درسی پرداخته است .
Keywords:
Authors
فرحناز مهربان
کارشناسی ارشد تکنولوژی آموزشی (دانشگاه آزاد واحد تهران جنوب)
لیلا کیانی
کارشناسی ارشد تکنولوژی آموزشی (دانشگاه آزاد واحد تهران جنوب)
مائده معین فر
کارشناسی آموزش ابتدایی (دانشگاه فرهنگیان نسیبه تهران)
