بررسی تاثیر و عوامل اضطراب و استرس بر دانش آموزان و رابطه آن با فرایند یادگیری
Publish place: The first international conference of psychology, educational sciences, social sciences and humanities
Publish Year: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 72
This Paper With 5 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PESHCONFE01_040
تاریخ نمایه سازی: 6 خرداد 1403
Abstract:
هدف پژوهش حاضر آشنایی با مفهوم اضطراب، استرس و عوامل ایجاد کننده آن بر دانش آموزان در خانواده ، اجتماع یا محیط آموزشی می باشد.یکی از اساسی ترین مشکلات دانش آموزان داشتن اضطراب و استرس می باشد که از نظر روان پزشکی یعنی نا آرامی، هراس وترس ناخوشایند یا احساس خطر قریب الوقوع که منبع آن به عوامل گوناگونی وابسته است تظاهرات اضطراب در رفتار کودکان به خصوص در موقعیت هایی چون امتحان، نقاشی کردن، بازی، محبت کردن در جمع، ماندن در مدرسه می توان مشاهده و سنجش کرد. در این مقاله به بیان مفهوم اضطراب پرداخته شده است که می تواند مانع رسیدن هر فردی به موفقیت شود در ادامه رابطه میان اضطراب دانش آموزان و یادگیری آنها و راهکارهای کاهش اضطراب و استرس در فرایند یادگیری آن ها مورد بررسی قرار گرفته است.
Keywords:
Authors
امین شفاعتی
معلم آموزش و پرورش