بررسی رابطه ی بین علائم اضطراب اجتماعی با همجوشی شناختی در نوجوانان

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه ی بین علائم اضطراب اجتماعی با همجوشی شناختی در دانش آموزان انجام گرفت. روش این پژوهش توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه ی آماری در این پژوهش از کلیه ی دانش آموزان متوسطه ی دوم شهر قزوین که در سال تحصیلی (۱۴۰۱-۴۰۲) مشغول به تحصیل بودند تشکیل شد. تعداد ۴۰۰ نفر ۲۰۰) نفر دختر و ۲۰۰ نفر پسر) به روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای چندمرحله ای انتخاب شده و به پرسشنامه های اضطراب اجتماعی نوجوانان لاجرکا (SAS-A) و همجوشی شناختی گیلاندرز (CFQ) پاسخ دادند. داده های به دست آمده با نرم افزار SPSS۲۹ مورد تجزیهوتحلیل قرار گرفت. یافته ها نشان داد که بین علائم اضطراب اجتماعی با همجوشی شناختی رابطه ی مثبت و معنی داری وجود دارد. از این رو، نتایج این مطالعه نشان میدهد که همجوشی شناختی عامل خطر مهمی برای علائم اختلال اضطراب اجتماعی در نوجوانان است.

Keywords:

اضطراب اجتماعی , همجوشی شناختی