مقایسه دوجین کثیف شخصیت در دانش آموزان دارای نشانه های اختلال اضطراب اجتماعی و بهنجار

اختلال اضطراب اجتماعی، یکی از اختلالات اضطرابی در دوره ی کودکی و نوجوانی است و مشکلات زیادی در حوزه ی سلامت به همراه داشته است. هدف پژوهش حاضر، مقایسه دوجین کثیف شخصیت در دانش آموزان دارای نشانه های اختلال اضطراب اجتماعیوبهنجار بود. روش پژوهش مطالعه حاضر از لحاظ هدف بنیادی و از لحاظ شیوه گردآوری داده ها توصیفی و از نوع علی- مقایسه ای بود. نمونه پژوهش حاضر ۵۰ دانش آموز دارای اختلال اضطراب اجتماعی و ۵۰ دانش آموز بهنجار مقطع دبیرستان شهر اردبیل بود که با روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شدند. برای جمع آوری داده ها از مقیاس اضطراب اجتماعی و دوجین کثیف (صفات سه گانه ی تاریک شخصیت) استفاده شد. نتایج تحلیل واریانس نشان داد که تفاوت آماری معنیداری بین دو گروه دانش آموزان اضطراب اجتماعیوافراد عادی در متغیر دوجین کثیف شخصیت F=۹/۸۵) و (P<۰/۰۱ وجود دارد. بنابراین میتوان گفت که افراد مبتلا به اختلال اضطراب اجتماعی از دوجین کثیف شخصیت بیشتری نسبت به افراد عادی برخوردارند.

مقایسه دوجین کثیف شخصیت در دانش آموزان دارای نشانه های اختلال اضطراب اجتماعی و بهنجار Keywords:

دوجین کثیف شخصیت , اضطراب اجتماعی , دانش آموزان.