مقایسه دوجین کثیف شخصیت در دانش آموزان دارای نشانه های اختلال اضطراب اجتماعی و بهنجار

اختلال اضطراب اجتماعی، یکی از اختلالات اضطرابی در دوره ی کودکی و نوجوانی است و مشکلات زیادی در حوزه ی سلامت به همراه داشته است. هدف پژوهش حاضر، مقایسه دوجین کثیف شخصیت در دانش آموزان دارای نشانه های اختلال اضطراب اجتماعیوبهنجار بود. روش پژوهش مطالعه حاضر از لحاظ هدف بنیادی و از لحاظ شیوه گردآوری داده ها توصیفی و از نوع علی- مقایسه ای بود. نمونه پژوهش حاضر ۵۰ دانش آموز دارای اختلال اضطراب اجتماعی و ۵۰ دانش آموز بهنجار مقطع دبیرستان شهر اردبیل بود که با روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شدند. برای جمع آوری داده ها از مقیاس اضطراب اجتماعی و دوجین کثیف (صفات سه گانه ی تاریک شخصیت) استفاده شد. نتایج تحلیل واریانس نشان داد که تفاوت آماری معنیداری بین دو گروه دانش آموزان اضطراب اجتماعیوافراد عادی در متغیر دوجین کثیف شخصیت F=۹/۸۵) و (P<۰/۰۱ وجود دارد. بنابراین میتوان گفت که افراد مبتلا به اختلال اضطراب اجتماعی از دوجین کثیف شخصیت بیشتری نسبت به افراد عادی برخوردارند.

Keywords:

دوجین کثیف شخصیت , اضطراب اجتماعی , دانش آموزان.