بازسازی مدیریت دانش: الگوی تحول رشته «مدیریت دانش» در راستای پشتیبانی از مدیریت تحول علوم انسانی
Publish place: Journal of Islam and Management، Vol: 10، Issue: 19
Publish Year: 1402
Type: Journal paper
Language: Persian
View: 132
This Paper With 28 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
JR_JIM-10-19_010
Index date: 24 June 2024
بازسازی مدیریت دانش: الگوی تحول رشته «مدیریت دانش» در راستای پشتیبانی از مدیریت تحول علوم انسانی abstract
مدیریت و سیاست گذاری تحول علوم انسانی، نیازمند یک رشته و حوزه مطالعاتی است که بتواند از فعالیت ها، فرآیندها و اقداماتی که در راستای علوم انسانی اسلامی در کشور به انجام می رسد، پشتیبانی علمی و نظری نماید. در اسناد بالادستی عرصه علوم انسانی به حوزه مطالعاتی «مدیریت دانش» تاکید ویژه ای شده است. ایجاد تحول در رشته «مدیریت دانش» که صورت تحول یافته آن را می توان با عنوان «مدیریت اسلامی دانش» یا «مدیریت راهبردی دانش» خطاب قرار داد، می تواند یک برنامه پژوهشی اولویت دار برای هدایت جریان تحول علوم انسانی و سامان دهی به فعالیت ها و اقدامات نهادهای بالادستی سیاست گذار و مجری، دانشگاه ها و پژوهشگاه ها و مراکز آموزشی و پژوهشی در راستای تحول علوم انسانی باشد. براساس این، تحول در رشته مدیریت دانش، یکی از ضرورت های تحول علوم انسانی در دیگر رشته های علوم انسانی می تواند به شمار آید. دراین پژوهش، ضمن اشاره و ارزیابی پژوهش هایی که درزمینه «مدیریت دانش با رویکرد اسلامی» انجام شده، الگویی برای تحول رشته مدیریت دانش ارائه شده است. این الگو که در دو بخش «الگوی مفهومی» و «الگوی موضوعی» ارائه شده، شامل ۳ بعد، ۹ مولفه و ۲۷ متغیر است. مزیت این الگو نسبت به دیگر الگوهای ارائه شده درزمینه مدیریت اسلامی دانش، ازیک سو توجه توامان به سه مولفه «مبانی، روش، مسائل» به ارکان تحول مدیریت دانش، و ازسوی دیگر ارتقای مقیاس مدیریت دانش از سطح «دانش سازمانی» به سه مقیاس «دانش اجتماعی، دانش نهاد علم و دانش سازمانی» به صورت توامان است. همچنین، براساس نیازمندی های تحول علوم انسانی، سه مولفه «تولید دانش، توزیع دانش و کاربست دانش» به صورت توامان ملاحظه شده است. از دیگر مزیت های این پژوهش، ارائه منطقی برای اهمیت گذاری و اولویت بندی مولفه های مدل و پیشنهاد اجمالی برنامه کوتاه مدت، میان مدت و بلندمدت برای تاسیس رشته «مدیریت اسلامی دانش» است.
بازسازی مدیریت دانش: الگوی تحول رشته «مدیریت دانش» در راستای پشتیبانی از مدیریت تحول علوم انسانی Keywords:
بازسازی مدیریت دانش: الگوی تحول رشته «مدیریت دانش» در راستای پشتیبانی از مدیریت تحول علوم انسانی authors
علیرضا پیروزمند
استادیار، گروه مدیریت راهبردی فرهنگی، دانشکده مدیریت راهبردی، دانشگاه عالی دفاع ملی، تهران، ایران
حمید ابدی
دانشجوی دکتری، رشته مدیریت راهبردی دانش، دانشکده مدیریت، دانشگاه عالی دفاع ملی، تهران، ایران
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
