بررسی نقش آموزگاران ابتدایی در آموزش سواد رسانه ای و توسعه آگاهی دانش آموزان از فضای مجازی

Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 52

This Paper With 18 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

NCPP10_1685

تاریخ نمایه سازی: 7 تیر 1403

Abstract:

تاثیر رسانه در بیشتر مواقع چنان نرم و ناخودآگاه است که کمتر کسی متوجه آن می شود. مهم ترین وظیفه آموزش و پرورش و سایر ارگانهای مرتبط ،آگاه کردن خانواده ها به اهمیت تاثیر فیلم ها، مجموعه ها و حتی آثار پویانمایی است که کودکان و نوجوانان روزانه در معرض آن هستند. سواد رسانه ای علاوه بر توانایی ملحوظ در سواد سنتی ، که همان توان خواندن و نوشتن است ، توانایی تحلیل و ارزشیابی پیامها و قدرت تولید و انتقال اطلاعات به دیگران در قالب های مختلف و با ابزار گوناگون را در انسان پدید می آورد، هدف از این تحقیق ، آشنایی مختصر با سواد رسانه ای و ضرورت آن در جامعه ، خصوصا در آموزش و پرورش است . نوع تحقیق کتابخانه ای است و با استفاده از مجموعه مقالات و سخنرانی ها و سایر منابع مرتبط سعی شده تعاریف ، ضرورتها ، نیازمندیها و نقش سواد رسانه ای در برنامه ریزی های درسی بررسی شود و چالش ها و پیامدهای ویران کننده مغایر با ارزشهای اسلامی و موانع شناسایی شوند و در این راستا با تاکید بر ویژگی های اصلی سواد رسانه ای و اصول آن به روش های ارتقاء سواد رسانه ای پرداخته شده و در نهایت با بررسی تحقیقات و مطالعات تطبیقی و ارائه الگوی مطلوب و ممکن پیشنهاداتی جهت ارگانها و دستگاههای ذی ربط از جمله آموزش و پرورش و بسیج و... ارائه شده تا آنها را مجاب نماید ،سواد رسانه ای را وارد نظام آموزش کشور کنند .

Keywords:

Authors

محبوبه حافظی

کارشناسی، آموزش ابتدایی، هرمزگان، مینا ب

بلقیس رحیمی پور

دیپلم، ادبیات و علوم انسانی، هرمزگا ن، مینا ب

صدیقه نعیمی

کارشناسی، جغرافیای انسانی، هرمزگا ن، مینا ب