سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

Login
PapersConferencesJournals

بررسی رابطه بین هوش هیجانی با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پسر پایه دهم شهر گنبدکاووس در سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۳

Publish place: The 19th National Scientific Research Conference on Psychology and Educational Sciences
Publish Year: 1403
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 231

This Paper With 6 Page And PDF Format Ready To Download

DOWNLOAD Paper

Export:

Link to this Paper:
https://civilica.com/doc/2032759

Document National Code:

CPESCONF19_107

Index date: 24 July 2024

بررسی رابطه بین هوش هیجانی با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پسر پایه دهم شهر گنبدکاووس در سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۳ abstract

هدف این پژوهش، بررسی رابطه شادکامی با هوش هیجانی با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پسر پایه دهم شهر گنبدکاووس در سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۳بود. از لحاظ هدف، روش پژوهش حاضر کاربردی و از نوع توصیفی-همبستگی است. جامعه آماری این پژوهش شامل دانش آموزان پسر پایه دهم شهر گنبدکاووس بودند. که تعداد آن ها ۱۳۴۵ نفر است. روش نمونه گیری از این جامعه، به صورت نمونه گیری تصادفی ساده انجام شد. که با استفاده از جدول کرجسی مورگان تعداد آن ۲۹۹ نفر انتخاب شد. ابزارهای پژوهش شامل پرسشنامه هوش هیجانی شرینگ ۱۹۹۶ برای متغیر هوش هیجانی و معدل آنها برای پیشرفت تحصیلی ثبت شد. برای تجزیه و تحلیل داده ها و به منظور تحلیل روابط میان متغیر ها، متناسب با سطح سنجش آن ها، از آزمون های ضریب همبستگی پیرسون در نرم افزار Spss، در سطح معناداری ۰۵/۰ استفاده شد. نتایج حاصل از تحلیل ضریب همبستگی پیرسون نشان داد که بین هوش هیجانی با پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان پسر پایه دهم شهر گنبدکاووس رابطه معنی دار وجود دارد.

بررسی رابطه بین هوش هیجانی با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پسر پایه دهم شهر گنبدکاووس در سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۳ Keywords:

بررسی رابطه بین هوش هیجانی با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پسر پایه دهم شهر گنبدکاووس در سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۳ authors

محدثه سلیمانی

کارشناسی، گروه روان شناسی و علوم تربیتی, دانشکده علوم انسانی, موسسه آموزش عالی شمس گنبد, گنبد کاووس, ایران

فاطمه فرخی

کارشناسی، گروه روان شناسی و علوم تربیتی, دانشکده علوم انسانی, موسسه آموزش عالی شمس گنبد, گنبد کاووس, ایران

ملیحه خسروی

استادیار، گروه روان شناسی و علوم تربیتی, دانشکده علوم انسانی, موسسه آموزش عالی شمس گنبد, گنبد کاووس, ایران

محسن خسروی

استادیار، گروه کامپیوتر, دانشکده فنی و مهندسی, موسسه آموزش عالی شمس گنبد, گنبد کاووس, ایران

مقاله فارسی "بررسی رابطه بین هوش هیجانی با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پسر پایه دهم شهر گنبدکاووس در سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۳" توسط محدثه سلیمانی، کارشناسی، گروه روان شناسی و علوم تربیتی, دانشکده علوم انسانی, موسسه آموزش عالی شمس گنبد, گنبد کاووس, ایران؛ فاطمه فرخی، کارشناسی، گروه روان شناسی و علوم تربیتی, دانشکده علوم انسانی, موسسه آموزش عالی شمس گنبد, گنبد کاووس, ایران؛ ملیحه خسروی، استادیار، گروه روان شناسی و علوم تربیتی, دانشکده علوم انسانی, موسسه آموزش عالی شمس گنبد, گنبد کاووس, ایران؛ محسن خسروی، استادیار، گروه کامپیوتر, دانشکده فنی و مهندسی, موسسه آموزش عالی شمس گنبد, گنبد کاووس, ایران نوشته شده و در سال 1403 پس از تایید کمیته علمی نوزدهمین همایش ملی علمی پژوهشی روانشناسی و علوم تربیتی پذیرفته شده است. کلمات کلیدی استفاده شده در این مقاله هوش هیجانی ، پیشرفت تحصیلی ، گنبدکاووس هستند. این مقاله در تاریخ 3 مرداد 1403 توسط سیویلیکا نمایه سازی و منتشر شده است و تاکنون 231 بار صفحه این مقاله مشاهده شده است. در چکیده این مقاله اشاره شده است که هدف این پژوهش، بررسی رابطه شادکامی با هوش هیجانی با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پسر پایه دهم شهر گنبدکاووس در سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۳بود. از لحاظ هدف، روش پژوهش حاضر کاربردی و از نوع توصیفی-همبستگی است. جامعه آماری این پژوهش شامل دانش آموزان پسر پایه دهم شهر گنبدکاووس بودند. که تعداد آن ها ۱۳۴۵ نفر است. روش نمونه گیری از این ... . برای دانلود فایل کامل مقاله بررسی رابطه بین هوش هیجانی با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پسر پایه دهم شهر گنبدکاووس در سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۳ با 6 صفحه به فرمت PDF، میتوانید از طریق بخش "دانلود فایل کامل" اقدام نمایید.