ضرورت تربیت دینی دانش آموزان در عصر رسانه

نظام نو پدید جهانی، آمیخته با انواع رسانه ها است؛ عصری که در آن رسانه های گروهی جزء جدایی ناپذیر زندگی هستند و هر روز تغییرات پرشتاب درعرصه های مختلف دنیای امروز پدیدار می شود. در این شرایطنهاد آموزش و پرورش نیازمند توجهی دوصد چندان است تا بتواند وظایف اساسی خود را در برابر نسل فردای کشور به گونه ای بایسته انجام دهد. امروزه از رسانه ها در کنار خانواده و مدرسه به عنوان مربیان فعال نام بردهمی شود و حتی فراتر از آن، به برهم خوردن مناسبات سابق میان اینسه رکن اساسی تربیت باید دقت کرد و این بار، گرداننده و راس هرم تربیتی را رسانه نامید.همچنین سند تحول بنیادین آموزش و پرورش بامهم خواندننقش و جایگاه تربیتی رسانه ها، بهره گیری هوشمندانه از آن و مواجه فعال و آگاهانه برای پیشگیری و کنترل آثار و پیامدهای نامطلوب ان مورد توجه قرار گرفته است.از طرف دیگرتعلیم و تربیت دینی محصول کارکردتمام دستگاه های فرهنگی-تربیتی مثل مدرسه، خانواده، رسانه های جمعی، تمام نهادهای سیاسی، اقتصادی، قضائی در کنار محیط اجتماعی است. وفاداری به باورها و آموزه های آن در تجلی دین ،برنامه ریزی ها وتصمیم گیری های عوامل مذکور، زمینه ساز وتسهیل کننده تحقق اهداف تربیت دینی است و عدم پایبندی یا کارکردهای نامطلوب آنها به عنوان مانع جدی و آسیب زا در فراروی مخاطبان تربیت قرار دارد.

Keywords:

تربیت دینی , رسانه , فضای مجازی , خانواده , نظام آموزشی