برنامه درسی تربیت بدنی با رویکرد تلفیقی و تاثیر آن بر تسهیل یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

تربیت بدنی با رویکرد تلفیقی ۱ در مدارس و سیستم آموزش و پرورش جهان از اوایل قرن بیستم در مطالعات و منابع آموزشی مطرح شد و در سال های اخیر در اغلب کشورهای جهان توجه ویژه ای به نام برنامه به ویژه در مدارس ابتدایی معطوف گشته است . امروز اکثر کشورها با تشخیص ضعف برنامه های سنتی خود, به کارایی و بهره دهی آموزش ادغامی و تلفیقی اعتقاد و اطمینان پیدا کرده و یا به کار گیری این روش توانسته اند تحولی در آموزش درس تربیت بدنی و ورزش, که توام با دروس دیگر انجام می گیرد-به وجود آورند و از این طریق نیازهای اساسی آموزشی یادگیرندگان را رفع کنند. هدف اصلی برنامه درسی با رویکرد تلفیقی , ادغام و تلفیق متفکرانه و هوشمندانه و با برنامه است که رسیدن به این هدف کار مشکلی است .تربیت بدنی یکی از رشته های مهم و حیاتی در برنامه درسی مدارس است . این درس به دانش آموزان کمک می کند تا سلامت جسمی خود را حفظ کنند و مهارتهای حرکتی و ورزشی را یاد بگیرند. اما این درس تنها اهمیت های فیزیکی ندارد و می تواند به تسهیل یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان کمک کند. برنامه درسی تربیت بدنی با رویکرد تلفیقی می تواند این تاثیر را بیشتر کند. برنامه درسی تربیت بدنی با رویکرد تلفیقی به معنای ادغام این درس با رشته های دیگر در برنامه درسی مدارس است . به عنوان مثال، ترکیب این درس با ریاضی ، علوم و حتی هنر می تواند به دانش آموزان کمک کند تا مفاهیم ریاضی و علمی را در قالب فعالیت های ورزشی و حرکتی یاد بگیرند. این رویکرد تلفیقی می تواند به دانش آموزان کمک کند تا مفاهیم پیچیدهتر را بهتر و با لذت بیشتری یاد بگیرند.

Keywords:

تربیت بدنی , رویکرد تلفیقی , تربیت بدنی با رویکرد تلفیقی , دانش آموز