یادگیری تلفیقی با هوش مصنوعی
Publish place: The 6th National Conference of Professional Researches in Psychology and Counseling from the teacher's perspective
Publish Year: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 20
This Paper With 15 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CFTP10_1280
تاریخ نمایه سازی: 4 مهر 1403
Abstract:
یادگیری در چند سال گذشته کانون توجه محققان تعلیم و تربیت بوده است و پژوهش های زیادی در مورد آن به انجام رسیده که منجر به شکل گیری شیوههای متنوعی از یادگیری شده است ؛ یادگیری تلفیقی یکی از این موارد است . یادگیری تلفیقی رویکردی جدید در نظام آموزشی است . در این رویکرد جدید، معلم و یادگیرندگان با بهره گیری از فناوریهای جدید اطلاعاتی و ارتباطی قادرند محیطهای یادگیری جدید و متنوعی را، علاوه بر کلاسهای حضوری ، خلق و یادگیری را تسهیل کنند . این پژوهش به روش توصیفی - تحلیلی و با هدف بررسی یادگیری تلفیقی با هوش مصنوعی انجام گرفته است . هوش مصنوعی امروزه، تغییرات مثبتی را در سیستم های آموزشی ایجاد کرده است . ابزارهای مبتنی بر هوش مصنوعی در یادگیری تلفیقی از توان بالایی برای ایجاد سیستمی مبتنی بر یادگیری شخصی سازی شده و نیز دسترسپذیرتر و جذابتر کردن محتوای درسی برای دانش آموزان برخوردارند .
Keywords:
Authors
سحر جعفری
کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی ، دانشگاه شهید مدنی آذربایجان