الگو سازی رفتار مربیان در تربیت اسلامی در نهج البلاغه

هدف از انجام این پژوهش طراحی الگوهای رفتاری برای مربیان از منظر نهج البلاغه بوده است . روش پژوهش در محدوده ی روشهای توصیفی و کیفی بوده است . جهت استخراج مولفه های این مقاله به کتاب هایی که در زمینه ی نهج البلاغه تالیف شده است مراجعه گردیده است . در حوزه ی الگوهای رفتاری به ۱۱ مولفه کلیدی اشاره شده است که عبارتند از : تربیت اسلامی ،استفاده از فرصت ها ، روش عفو و گذشت ، عمل کردن ، اصلاح دادن ، ادب و تربیت ، معرفت و بصیرت ، پند و نصیحت ، محبت و مدارا ، موعظه و حسنه ، تغافل و تشویق و تنبیه .بیان مسئله :الگو و سرآمدن بودن از ویژگی های رفتاری مربیان تربیت اسلامی می باشد. در واقع برای بهره مندی متربیان از اسناد ارزشمند قرآن و نهج البلاغه باید مربیان الگوها ،سر مشق گرفته و به طور کامل آن را دریافت نمایند. وبه یادگیرنده انتقال دهند.در ضرورت این مسئله همین بس که برای توفیق در امر تربیت اسلامی باید مربیان از ائمه واهل بیت و بزرگان دینی و کتب ارزشمند قرآن و نهج البلاغه الگو رفتاری گرفته و به یادگیرنده انتقال دهند.پیشنیه پژوهش : در خصوص این مقاله یافته های پژوهش سیف (۱۳۷۷ )تغییررفتار به الگوها و سرمشق اشاره شده .درکتاب دشتی (۱۳۸۰)به طور کامل از سند ارزشمند نهج البلاغه مولفه ها و ویژگی های یک مربی را استخراج و شرح داده شده.در مقاله آقامحمدی (۱۳۹۵)در طراحی الگوهای خانواده ی صالح و شایسته و نقش آن در تربیت دینی فرزندان، به مولفه هایی که در تربیت دینی موثر هستند، مثل دین داری ،بصیرت،علم ،دانش ، معرفت اشاره شده است .در کتاب خزایی (۱۳۹۱) مهارت آرامش در زندگی معصومین با قرآن به مولفهایی مثل یقیین ،اصلاح دادن ،قضاوت ،عقل گرایی اشاره شده است .دراین پژوهش از منابع فوق، استفاده شده است .زمینه و هدف :هدف از گرداوری این مقاله نیاز مبرم به الگوهای رفتاری براساس کتاب شریف نهج البلاغه بوده و دغدغه یک مربی باید دارا بودن و اراسته شدن به فضایل اخلاقی و رفتاری باشد با این تعریف بر خود دیدم مقاله ای با موضوع الگو سازی رفتار مربیان در تربیت اسلامی در نهج البلاغه تهیه کنم .بررسی مولفه های مهم و کلیدی در نهج البلاغه حاکی از آن است که در دین مبین اسلام ”مربی و الگوهای رفتاری ” آن خیلی اثر گذار می باشد . بر این اساس پژوهش حاضر با هدف شناسایی ویژگیهای مربی و الگو های رفتاری آن در تربیت اسلامی صورت گرفته است .روش تحقیق :روش به کار رفته در این پژوهش تحلیل محتوای مضمونی است .حوزه ی این پژوهش از منبع ارزشمند نهج البلاغه بوده و مقالات و کتب تالیف شده در این زمینه می باشد . که با مطالعه منابع خوب وارزشمندو نظر خواهی از استادان برجسته ومشورت با آنان و بررسی نظرات آنها و مولفان مقالات در این زمینه و با مراجعه به کتب تالیفی در این زمینه واسناد معتبر دیگر در این خصوص و مقایسه مطالب خود و محققان در این رشته مقاله ای تهیه و گرد آوری شدهاست.یافته ها و نتایج :بر اساس مبانی نهج البلاغه و مقاله) طراحی الگوی خانواده ی صالح و شایسته و نقش آن در تربیت دینی فرزندان – جواد آقا محمدی، ۱۳۹۵ ( و کتب تالیف شده در این حوزه ، و ۱۱ مولفه ی اصلی "مربی و الگوهای رفتاری" که در تربیت اسلامی موثر هستند به شرحذیل شناسایی شدند:تربیت اسلامی ،استفاده از فرصت ها ، روش عفو و گذشت ، عمل کردن ، اصلاح دادن ، ادب و تربیت ، معرفت و بصیرت ، پند و نصیحت، محبت و مدارا ، موعظه و حسنه ، تغافل و تشویق و تنبیه.

Keywords:

مربی , الگوهای رفتاری , تربیت اسلامی