تاثیر راهکارهای آموزش کتاب خوانی بر افزایش انگیزه و میزان مطالعه غیر درسی دانش آموزان
Publish place: The 6th National Conference of Professional Researches in Psychology and Counseling from the teacher's perspective
Publish Year: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 23
This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CFTP10_1848
تاریخ نمایه سازی: 4 مهر 1403
Abstract:
هدف پژوهش حاضر تعیین تاثیر راهکارهای آموزش کتاب خوانی بر افزایش انگیزه مطالعه و میزان مطالعه غیر درسی دانش آموزان است . روش این پژوهش به روش نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون- پس آزمون با دو گروه آزمایش و گواه انجام شد. برای جمع آوری داده ها، از دو پرسش نامه محقق ساخته انگیزه مطالعه و میزان مطالعه غیر درسی استفاده شد. طرح آزمایشی در ۱۰ جلسه برای مدت پنج هفته و حداقل هفته ای دو بار در کلاس اجرا و پس از اتمام جلسات پس آزمون و یک ماه بعد از اتمام جلسات آزمون پیگیری اجرا شد تحلیل داده ها با استفاده از آزمون آماری تحلیل کواریانس یک طرفه و دو طرفه انجام گرفت . یافته ها: نتایج حاصل از تحلیل کوواریانس نشان داد راهکارهای آموزش کتاب خوانی بر افزایش انگیزه مطالعه و میزان مطالعه غیر درسی دانش آموزان در مرحله پس آزمون موثر بوده است . اصالت ارزش در این پژوهش راهکارهای آموزش کتاب خوانی در پنج جلسه توسط پژوهشگران طراحی و تدوین و در میان دانش آموزان به اجرا گذاشته شد مراحل فوق می تواند به عنوان چهار چوبی برای اجرای آموزشهای مطالعه و کتاب خوانی توسط معلمان مورد استفاده قرار گرفته و سبب شود که دانش آموزان به کارآمدی شخصی بالاتری دست یابند و ضمن تلاش بیشتر در فعالیت علمی و پژوهشی ، انگیزه بیشتری برای مطالعات غیر درسی داشته باشند.
Keywords:
Authors
علیرضا اکبری
کارشناسی زبان و ادبیات فارسی، دانشگاه فرهنگیان شهید باهنر اراک
احمدرضا خانی
کارشناسی زبان و ادبیات فارسی، دانشگاه فرهنگیان شهید باهنر اراک