نقش بازی در آموزش ریاضی به دانش آموزان استثنایی

در پژوهش حاضر نقش بازی در آموزش ریاضی به دانش آموزان استثنایی مورد بررسی قرار گرفت . در این پژوهش از روش کتابخانه ای و با کمک کتب ، مقالات و منابع معتبر استفاده شد. نتایج از این قرار بود که با توجه به فواید مطلوب بازی و در نظر گرفتن شرایط یادگیری دانش آموزان کم توان ذهنی ، استفاده از بازی های آموزشی در آموزش مفاهیم درسی با افزایش میزان انگیزه و اشتیاق دانش آموزان موجب ارتقاء میزان یادگیری دانش آموزان می شود . همچنین استفاده از بازی های آموزشی توسط معلمان و مربیان آموزشی می تواند به ارتقاء نگرش استفاده از روش های متنوع برای تدریس مفاهیم مختلف تحصیلی و شناسایی موانع عدم انگیزه و پیشرفت این دانش آموزان مفید باشد.

Keywords:

بازی , آموزش ریاضی , دانش آموزان استثنایی