بررسی راهکارهای تحولآفرینی در مهارت آموزی مدارس
Publish place: The first national conference of transformative ideas in the excellence of the education system
Publish Year: 1402
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 61
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
EDUCD01_006
Index date: 23 October 2024
بررسی راهکارهای تحولآفرینی در مهارت آموزی مدارس abstract
تحول آفرینی ، آینده نگری و کاربردی کردن مهارتها از اهداف آموزشهای فنی حرفه ای است . بنابراین در همین راستا، هدف از پژوهش حاضر »بررسی راهکارهای تحول آفرینی در مهارت آموزی مدارس« می باشد. روش پژوهش حاضر از نوع کیفی بوده و شیوه گردآوری دادهها نیز مبتنی بر شیوه کتابخانه ای و اسنادی می باشد که این دادههای به دست آمده با رویکرد توصیفی - تحلیلی در راستای رسیدن به موضوع پژوهش حاضر مورد تحلیل قرار گرفته است . نتایج پژوهش حاکی از آن است که مهارتهای زندگی ممکن است در اثر تجارب زندگی یا از طریق آموزش کسب شوند و به واسطه آنها می توانید به طور موثر و کارآمد به مسائل زندگی خود رسیدگی کنید. این مهارتها شامل خودتنظیمی هیجانی ، توانایی حل مسئله و تصمیم گیری ، برقرای ارتباطات اجتماعی و همکاری با دیگران می شود.آموزش مهارتهای زندگی در مدارس و خانه برای کودکان، روابط و تصمیم گیری های بزرگسالی را تعیین می کند. زیرا تصمیماتی که در دوران نوجوانی گرفته می شوند، بر تنش ها و فشارهای پیش رو تاثیر زیادی دارند. اگر فردی در رشته ی مورد علاقه ی خود، توانایی و تبحر داشته باشد، نسبت به انجام وظایفش در حیطه ی کاری تمایل بیشتری از خود نشان می دهد.
بررسی راهکارهای تحولآفرینی در مهارت آموزی مدارس Keywords:
بررسی راهکارهای تحولآفرینی در مهارت آموزی مدارس authors
فاطمه مهنی
کارشناسی ارشد، علوم تربیتی گرایش آموزش ابتدایی، دانشگاه شیراز
رامین خرمی
کارشناسی ارشد، روانشناسی بالینی، واحد علوم تحقیقات، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران.
