تحلیل و تدوین شاخص های ارزیابی کیفیت مقالات علمی پژوهشی هنر مبتنی بر نظریه هنجارها و ضدهنجارهای علم
Publish place: Scientometrics Research Journal، Vol: 6، Issue: 11
Publish Year: 1399
Type: Journal paper
Language: Persian
View: 74
This Paper With 21 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
JR_RSCI-6-11_001
Index date: 27 November 2024
تحلیل و تدوین شاخص های ارزیابی کیفیت مقالات علمی پژوهشی هنر مبتنی بر نظریه هنجارها و ضدهنجارهای علم abstract
هدف: کاربرگ های ارزیابی مجلات علمی، مهم ترین ابزار ارزیابی کیفیت مقالات علمی هستند. هدف از این مطالعه، توصیف عینی و کیفی شاخص های کاربرگ های ارزیابی مجلات علمی پژوهشی هنر، شناسایی کاستی های آنها در مقایسه با هنجارها و ضدهنجارهای علم و تدوین کاربرگ جدید است.روش شناسی: روش این مطالعه تلفیقی (qual) QUN و به صورت ترکیبی از پیمایش و تحلیل محتواست. برمبنای شیوه تمام شماری، نمونه ها شامل: ۱) ۹ کاربرگ ارزیابی مجلات علمی پژوهشی هنر و ۲) ۱۴ نفر از متخصصین حوزه های علم سنجی و هنر بودند. گردآوری اطلاعات به دو صورت کتابخانه ای، مراجعه به پایگاه های استنادی مجلات و مصاحبه نیمه ساختاریافته انجام شد. به منظور استخراج وضعیت موجود شاخص ها از سیاهه وارسی محقق ساخته، نرم افزار Excel و پرسشنامه به عنوان ابزار پژوهش استفاده شد. داده ها به کمک روش آمار توصیفی، برحسب درصد توزیع فراوانی و رسم جدول و نمودار تجزیه و تحلیل شد.یافته ها: یافته های تحقیق نشان می دهند، از مجموع ۵۳ شاخص موجود، شاخص «استفاده از منابع معتبر کافی و جدید (داخلی و خارجی)» با ۷۸/۷۷ درصد بیشترین و ۲۶ شاخص دیگر، با ۱۱/۱۱ درصد، کمترین درصد فراوانی را دارا می باشند. همچنین، این شاخص ها از مجموع ۷ هنجار علم مرتن، با ۶ هنجار و به میزان کمتر از ۱[۸ درصد انطباق داشته و با هیچ یک از ضدهنجارهای علم انطباقی را نشان نمی دهند.نتیجه گیری: نتایج به دست آمده، حاکی از پراکندگی و توزیع نامتوازن مولفه ها و شاخص های ارزیابی در این کاربرگ ها و نیز، عدم انطباق آنها بر الزامات نهادی علم بوده و بازنگری در آنها را ضروری نشان می دهد. درنهایت، کاربرگ ارزیابی جدید، با ۱۰ مولفه و ۴۴ شاخص تدوین شد.
تحلیل و تدوین شاخص های ارزیابی کیفیت مقالات علمی پژوهشی هنر مبتنی بر نظریه هنجارها و ضدهنجارهای علم Keywords:
تحلیل و تدوین شاخص های ارزیابی کیفیت مقالات علمی پژوهشی هنر مبتنی بر نظریه هنجارها و ضدهنجارهای علم authors
غلامرضا حسنی
دانشجوی دکتری تخصصی پژوهش هنر، دانشکده هنر، دانشگاه شاهد
محسن مراثی
استادیار گروه آموزشی پژوهش هنر، دانشگاه شاهد
حمزه علی نورمحمدی
دانشیار گروه علم اطلاعات و دانش شناسی ، دانشگاه شاهد
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
