سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

بررسی و مقایسه چگونگی تشویق و تنبیه در اصلاح و نظم رفتار از دیدگاه مکتب رفتارگرایی و نهج البلاغه

Publish Year: 1391
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 1,558

This Paper With 19 Page And PDF Format Ready To Download

Export:

Link to this Paper:

Document National Code:

IRANIANPERSONALITY01_023

Index date: 16 September 2013

بررسی و مقایسه چگونگی تشویق و تنبیه در اصلاح و نظم رفتار از دیدگاه مکتب رفتارگرایی و نهج البلاغه abstract

در این تحقیق سعی شده تا به بررسی و مقایسه چگونگی تشویق و تنبیه در اصلاح و نظم رفتار از دیدگاه مکتب رفتارگرایی و نهج البلاغه پرداخته شود. سوال اصلی تحقیق این بوده است که مکتب رفتارگرایی و نهج البلاغه در خصوص استفاده از تشویق و تنبیه در اصلاح و نظمِ رفتار چه دیدگاهی دارند و این الگوها دارای چه تفاوت ها و تشابه هایی در برنامه‌های تربیت انسان می‌باشند؟ روش تحقیق، توصیفی و تحلیلی، تطبیقی می‌باشد و در جمع‌آوری اطلاعات از مبانی نظری و پژوهشی استفاده شده است. بدین منظور در ابتدا تشویق و تنبیه و چگونگی آن در اصلاح و نظم رفتار از منظر مکتب رفتارگرایی و نهج البلاغه مورد بررسی قرار گرفته و در پایان به بررسی نقاط اشتراک و افتراق این دو دیدگاه در خصوص تشویق و تنبیه پرداخته شده است. نتایج نشان می دهد که هر دو دیدگاه در برخی موارد نگاه مشابهی به کارکردهای تشویق و تنبیه داشته و اصول مشابهی در شیوه های بکارگیری تشویق و تنبیه دارند.

بررسی و مقایسه چگونگی تشویق و تنبیه در اصلاح و نظم رفتار از دیدگاه مکتب رفتارگرایی و نهج البلاغه Keywords:

رفتارگرایی - نهج البلاغه - تشویق - تنبیه - اصلاح و نظمِ رفتار

بررسی و مقایسه چگونگی تشویق و تنبیه در اصلاح و نظم رفتار از دیدگاه مکتب رفتارگرایی و نهج البلاغه authors

مهرداد رضاپور

دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات ،

سیدرضا بلاغت

عضو هیات علمی دانشگاه سیستان و بلوچستان

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
اتکینسون، ریتا ل. اتکینسون، ریچارد س. هیلگارد، ارنست. ر .(1379). ...
ارونسون، الیوت .(1384). روانشناسی اجتماعی. ترجمه حسین شکرکن، ویراست هشتم، ...
پروین، لارنس ای .(1374). روانشناسی شخصیت. ترجمه محمد جعفر جوادی ...
تاج الدین، مرضیه و پازارگادی، مهرنوش .(1387). مولفه ها و ...
سیف، علی اکبر .(1389). روان شناسی پرورشی نوین. ویرایش ششم، ...
شفیع آبادی، عبدالله .(1374). فنون تربیت کودک(راهنمای والدین، معلمان و ...
صمدانیان، محسن و میریان، فردوس .(1390). علل ناهنجاری و روش ...
صالحی، اکبر و تهامی، رحیمه السادات .(1388). بررسی و تحلیل ...
طباطبایی، سیدمحمدحسین .(1370). ترجمه تفسیر المیزان. مترجم سیدمحمدباقر موسوی همدانی، ...
قاسمی، فاطمه و همکاران .(1386) بررسی برخی مشکلات رفتاری ناشی ...
کشفی، عبدالرسول .(1387) بررسی و نقد نظریه رفتارگرایی فلسفی. فصلنامه ...
گروهی از نویسندگان .(1381). حکومت علوی، کارگزاران. قم، نشر دبیرخانه ...
مرزوقی، رحمت اله و اناری نژاد، عباس .(1386). تربیت اجتماعی ...
مهدوی راد، محمدعلی و زرسازان، عاطفه .(1385). روش تربیت انسان ...
مرادزاده، علی .(1389). بررسی تطبیقی تربیت اجتماعی انسان در دو ...
نهج البلاغه .(1389). ترجمه محمد دشتی، چاپ یازدهم، قم، انتشارات ...
نمایش کامل مراجع

مقاله فارسی "بررسی و مقایسه چگونگی تشویق و تنبیه در اصلاح و نظم رفتار از دیدگاه مکتب رفتارگرایی و نهج البلاغه" توسط مهرداد رضاپور، دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات ،؛ سیدرضا بلاغت، عضو هیات علمی دانشگاه سیستان و بلوچستان نوشته شده و در سال 1391 پس از تایید کمیته علمی کنفرانس ویژگی های ملی ۵ گانه تحول در شخصیت ایرانیان و پیشرفت ایران پذیرفته شده است. کلمات کلیدی استفاده شده در این مقاله رفتارگرایی - نهج البلاغه - تشویق - تنبیه - اصلاح و نظمِ رفتار هستند. این مقاله در تاریخ 25 شهریور 1392 توسط سیویلیکا نمایه سازی و منتشر شده است و تاکنون 1558 بار صفحه این مقاله مشاهده شده است. در چکیده این مقاله اشاره شده است که در این تحقیق سعی شده تا به بررسی و مقایسه چگونگی تشویق و تنبیه در اصلاح و نظم رفتار از دیدگاه مکتب رفتارگرایی و نهج البلاغه پرداخته شود. سوال اصلی تحقیق این بوده است که مکتب رفتارگرایی و نهج البلاغه در خصوص استفاده از تشویق و تنبیه در اصلاح و نظمِ رفتار چه دیدگاهی دارند و این الگوها دارای چه ... . برای دانلود فایل کامل مقاله بررسی و مقایسه چگونگی تشویق و تنبیه در اصلاح و نظم رفتار از دیدگاه مکتب رفتارگرایی و نهج البلاغه با 19 صفحه به فرمت PDF، میتوانید از طریق بخش "دانلود فایل کامل" اقدام نمایید.