خودارزیابی از مهارت آموزی کارورزان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی بابل در بخش اورژانس

زهرا رستم تبار; سبحان رحیمی اسبو; مهدی محمدیان امیری; همت اله قلی نیا آهنگر; مریم قائمی امیری

خودارزیابی از مهارت آموزی کارورزان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی بابل در بخش اورژانس

Publish place: Journal of Mazandaran University of Medical Sciences، Vol: 34، Issue: 240

Publish Year: 1403

Type: Journal paper

Language: Persian

This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download

DOWNLOAD Paper

Certificate
I'm the author of the paper

این Paper در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:

مدیریت بحران > اورژانس

Export:

Link to this Paper:

https://civilica.com/doc/2154647

Document National Code:

JR_JMUMS-34-240_013

Index date: 12 January 2025

خودارزیابی از مهارت آموزی کارورزان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی بابل در بخش اورژانس abstract

سابقه و هدف: مهارت های بالینی در طب اورژانس به عنوان یکی از اصلی ترین اجزای موفقیت در مدیریت بیماران اورژانس می باشند. با توجه به اهمیت ویژه یادگیری مهارت های بالینی در طب اورژانس، این مطالعه با هدف تعیین خودارزیابی از مهارت آموزی کارورزان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی بابل در بخش اورژانس، انجام پذیرفت. مواد و روش ها: این مطالعه به صورت یک مطالعه توصیفی- مقطعی، روی ۱۰۰ نفر از کارورزان دانشگاه علوم پزشکی بابل که کارورزی طب اورژانس را گذرانیده بودند، در سال ۱۴۰۲ انجام شد. کارورزان پرسشنامه های دموگرافیک و رضایتمندی از کسب مهارت های بالینی در اداره بیماران اورژانسی، کسب مهارت های بالینی در انجام اقدامات درمانی اصلی و آموزش بخش اورژانس را پر کردند. در پایان داده ها وارد نرم افزار SPSS نسخه ۲۷ شد و به وسیله آمارهای توصیفی و تحلیلی مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. یافته ها: میانگین سنی دانشجویان ۲۵/۴۱±۱/۴۲ بود. نتایج نشان داد، دانشجویان در زمینه های کسب مهارت های بالینی در اداره بیماران اورژانسی، کسب مهارت های بالینی در انجام اقدامات درمانی اصلی و کیفیت آموزش بخش اورژانس به ترتیب بیش ترین رضایتمندی را در برخورد با درد شکم، تعبیه لوله بینی- معده ای، شستوشوی معده و تاثیر بخش طب اورژانس در بهبود فعالیت های اورژانس و به ترتیب کم ترین رضایتمندی را در برخورد با فوریت های محیطی، اداره راه هوایی و ایجاد انگیزه در فراگیران برای مطالعه و کارهای پژوهشی داشتند. استنتاج: با توجه به نتایج حاصل از این مطالعه، در زمینه برخورد با فوریت های محیطی، اداره راه هوایی و ایجاد انگیزه در فراگیران برای مطالعه و کارهای پژوهشی، نیاز به برنامه ریزی و اتخاذ تدابیری جهت بهبود مهارت بالینی کارورزان، می باشد.

خودارزیابی از مهارت آموزی کارورزان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی بابل در بخش اورژانس Keywords:

internship , clinical skills , emergency medicine , medical education , کارورز پزشکی , مهارت بالینی , طب اورژانس , آموزش پزشکی

خودارزیابی از مهارت آموزی کارورزان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی بابل در بخش اورژانس authors

زهرا رستم تبار

Medical Student, Student Research Committee, Health Research Institute, Babol University of Medical Sciences, Babol, Iran

سبحان رحیمی اسبو

MSc in Medical Surgical Nursing, Department of Medical Sciences Education Development, Education Development Center, Babol University of Medical Sciences, Babol, Iran

مهدی محمدیان امیری

Assistant Professor, Department of Emergency Medicine, School of Medicine, Babol University of Medical Sciences, Babol, Iran

همت اله قلی نیا آهنگر

MSc in Biostatistics, Health Research Institute, Babol University of Medical Sciences, Babol, Iran

مریم قائمی امیری

Assistant Professor, Department of Medical Sciences Education Development, Education Development Center, Babol University of Medical Sciences, Babol, Iran

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :

Becker TK, Hansoti B, Bartels S, Hayward AS, Hexom BJ, ...

Becker TK, Hansoti B, Bartels S, Bisanzo M, Jacquet GA, ...

Ala A, Rajaei R. Interns’ Satisfaction Rate from Educational Status ...

Baradaran HR, Kuhpayehzadeh J, Ramezani-Givi S, Dehnavieh R, Noori Hekmat ...

Tapasak B, McCall M, Cheung E, Peppler R. Developing Medical ...

gharjani n, molaie h, fallah r, mashhadi zadeh b, khalrghi ...

Masoomi B, Dastgiri M. Evaluation of Medical Students’ Opininon about ...

Ayre C, Scally AJ. Critical values for Lawshe’s content validity ...

Lawshe CH. A quantitative approach to content validity. Person psychol ...

Polit DF, Beck CT, Owen SV. Is the CVI an ...

Sharif Nia H, Kaur H, Fomani FK, Rahmatpour P, Kaveh ...

Aljamal Y, Saleem H, Prabhakar N, Abhishek C, Farley DR. ...

Lella M, Narayana S, Chinnaiyan S. Perception of medical interns ...

Premadasa I, Shehab D, Al-Jarallah KF, Thalib L. Frequency and ...

Muthaura PN, Khamis T, Ahmed M, Hussain SRa. Perceptions of ...

Ayn C, Robinson L, Nason A, Lovas J. Determining recommendations ...

نمایش کامل مراجع