ارتباط انعطاف پذیری روانشناختی و عدم تحمل بلاتکلیفی در معلمان مدارس با نیاز ویژه
Publish Year: 1403
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 80
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
HLSPCONF09_106
Index date: 26 January 2025
ارتباط انعطاف پذیری روانشناختی و عدم تحمل بلاتکلیفی در معلمان مدارس با نیاز ویژه abstract
مطالعه حاضر با هدف ارتباط بین انعطاف پذیری روانشناختی و عدم تحمل بلاتکلیفی در معلمان مدارس نیاز ویژه انجام شد. پژوهش کاربردی و توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه آماری این پژوهش را تمامی معلمان مشغول به تدریس در مدارس با نیاز ویژه استان یزد در سال تحصیلی ۱۴۰۳ -۱۴۰۲ تشکیل داد (۴۰۰ نفر). حجم نمونه ای به تعداد ۱۲۷ نفر انتخاب شد و پرسشنامه های انعطاف پذیری شناختی و مقیاس عدم تحمل بلاتکلیفی را به صورت الکترونیکی تکمیل کردند. تجزیه و تحلیل داده ها با ضریب همبستگی پیرسون با استفاده از نرم افزار SPSS نسخه ۲۶ انجام شد. یافته ها نشان داد بین عدم تحمل بلاتکلیفی و انعطاف پذیری روانشناختی معلمان رابطه منفی و معنی دار است (۰/۰۰۱=p).
ارتباط انعطاف پذیری روانشناختی و عدم تحمل بلاتکلیفی در معلمان مدارس با نیاز ویژه Keywords:
ارتباط انعطاف پذیری روانشناختی و عدم تحمل بلاتکلیفی در معلمان مدارس با نیاز ویژه authors
فاطمه انصاری
کارشناس ارشد تحقیقات آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد بافق، بافق، ایران
حمیده پاک مهر
دکتری برنامه ریزی درسی، دانشگاه فردوسی مشهد، مشهد، ایران
راضیه قربانی زاده بافقی
کارشناسی ارشد روانشناسی و آموزشی کودکان استثنایی، گروه روانشناسی، دانشگاه پیام نور، اردبیل، استان اردبیل، ایران
