این پژوهش به بررسی
آسیب شناسی کودک و
نوجوان از دیدگاه
قرآن و
احادیث پرداخته و تاثیر آموزشهای دینی بر سلامت روانی و تربیتی این گروه سنی را مورد بررسی قرار داده است . با استفاده ازیک مطالعه تجربی که شامل دو گروه آزمایش (۱۰۰ کودک و
نوجوان که تحت آموزشهای دینی قرار گرفتند) و کنترل (۱۰۰ کودک و
نوجوان که آموزشهای مشابه دریافت نکردند) بود، تغییرات در سطح اضطراب و رفتارهای ضد اجتماعی این دو گروه تحلیل گردیده است . نتایج نشان داد که گروه آزمایش پس از دریافت آموزشها به طور معناداری کاهش اضطراب و رفتارهای ضد اجتماعی را تجربه کردهاند (p-value < ۰.۰۵). این یافته ها تاثیر مثبت آموزههای
قرآن و
احادیث بر بهبود سلامت روانی و اجتماعی کودکان و نوجوانان را تایید می کند. همچنین ، پژوهش های پیشین نیز تاثیر مشابهی را در زمینه بهبود مهارتهای اجتماعی و کاهش مشکلات روانشناختی در میان نوجوانان نشان دادهاند. با توجه به این نتایج ، پیشنهاد می شود که برنامه های آموزشی مبتنی بر آموزههای دینی به طور گستردهتری در نظامهای آموزشی کشورها گنجانده شوند و نیاز به ارائه مشاوره و حمایت های روانی بر اساس این اصول وجود دارد. این پژوهش می تواند به عنوان پایه ای برای تحقیقات آینده در حوزه
آسیب شناسی کودک و
نوجوان و تاثیرات مثبت آموزشهای دینی تلقی شود.