بررسی رابطه مدیریت دانش و کارآفرینی سازمانی در آموزش و پرورش از دیدگاه دبیران مراکز فنی و حرفه ای و کاردانش شهرستان داراب

هدف از انجام این پژوهش بررسی رابطه مدیریت دانش با کارآفرینی سازمانی می باشد. جامعه آماری این پژوهش شامل تمامی مراکز فنی و حرفه ای و کاردانش شهرستان داراب در سال تحصیلی 92-1391 بوده (160 نفر) که از این جامعه، نمونه ای به حجم 113 نفر به روش تصادفی ساده بر اساس فرمول کرجسی و مورگان جهت انجام پژوهش انتخاب شده اند. این بررسی به روش توصیفی از نوع همبستگی صورت گرفته و جهت جمع آوری داده ها از دو پرسشنامه مدیریت دانش و کارآفرینی سازمانی بهره گرفته شد که روایی و پایایی آنها مورد تأئید واقع گردید و در جهت تجزیه و تحلیل داده ها از روش های آماری ضریب همبستگی پیرسون و ضریب رگرسیون چندگانه استفاده شد نتایج حاصل نشان داد: بین مدیریت دانش و کارآفرینی سازمانی رابطه معنی داری وجود دارد. و از مؤلفه های آن تنها مؤلفه به کارگیری دانش قادر به پیش بینی کارآفرینی سازمانی می باشد.

Keywords:

مدیریت دانش , کارآفرینی , سازمان , آموزش و پرورش