نقش معلم در فرآینده یاد دهی - یادگیری با تأکید بر آموزش مجازی
Publish Year: 1386
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 4,251
This Paper With 16 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RCETES01_007
تاریخ نمایه سازی: 3 آذر 1392
Abstract:
امروزه فناوری اطلاعات همه ابعاد زندگی بشر از جمله شیوه ها ی سنتی آموزش را تحت تأثیر قرار داده و آموزش مجای به منزله ی پدیده ای کاملا قابل و کارا ، برای از میان برداشتن محدودیت های زمانی و مکانی آموزش و ایجاد آموزشی سراسری و فراگیر ایجاد شده است. این نوع آموزش از سه سیستم ارتباطی آموزش ، آموزش همزمان ، آموزش غیر همزمان و ترکیبی بهره می گیرد و نقش معلم از مدیریت یادگیری و ارائه دهنده محتوا به ناظر آموزشی و راهنمای فرآیند یادگیری تغییر می یابد. او راهنمای فراگیران برای تهیه منابع الکترونیکی از پایگاه های اطلاعاتی بوده و فراگیران را در تفکر و تأمل و همچنین تجزیه و تحلیل اطلاعات یاری می کند . معلمان برای قبول این نقش باید به درک جدید و نگرش تازه ای از تأثیر فناوری در تحلیل اطلاعات یاری می کند. معلمان برای قبول این نقش باید به درک جدید و نگرش تازه ای از تأثیر فناوری در تحول یادگیری برسند و آن را به کار گیرند. در خاتمه مقاله ، به بررسی شیوه هایی برای تبدیل دروس سنتی به مجازی و راهکارهایی برای تدریس در کلاس مجازی می پردازیم.
Keywords:
آموزش مجازی -معلم-آموزش از راه دور- فراگیر - تعامل - فناوری
Authors
مریم بهلولی
کارشناس ارشد رشته تکنولوژی آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمانشاه
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :