سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

استفاده از هنرهای تجسمی و موسیقی در آموزش مفاهیم ریاضی و فیزیک

Publish Year: 1403
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 40

This Paper With 11 Page And PDF and WORD Format Ready To Download

Export:

Link to this Paper:

Document National Code:

ESPE01_472

Index date: 22 March 2025

استفاده از هنرهای تجسمی و موسیقی در آموزش مفاهیم ریاضی و فیزیک abstract

استفاده از هنرهای تجسمی و موسیقی در آموزش مفاهیم ریاضی و فیزیک، رویکردی نوآورانه است که به تقویت درک مفاهیم پیچیده و افزایش انگیزه یادگیری دانش آموزان کمک می کند. هنرهای تجسمی، مانند نقاشی و طراحی، می توانند به دانش آموزان کمک کنند تا مفاهیمی مانند هندسه، تقارن و نسبت ها را به صورت بصری درک کنند. از سوی دیگر، موسیقی با الگوهای ریتمیک و ساختارهای ریاضی خود، ابزار موثری برای آموزش مفاهیمی مانند تناسب، توالی و فرکانس است. این روش های تعاملی نه تنها یادگیری را جذاب تر می کنند، بلکه باعث تقویت خلاقیت و تفکر انتقادی در دانش آموزان نیز می شوند.ادغام هنرهای تجسمی و موسیقی در آموزش ریاضی و فیزیک همچنین می تواند به بهبود مهارت های حل مسئله و تفکر چندبعدی کمک کند. برای مثال، استفاده از طراحی های گرافیکی برای نمایش بردارها یا استفاده از موسیقی برای توضیح امواج صوتی، به دانش آموزان امکان می دهد تا ارتباطات عمیق تری بین مفاهیم علمی پیدا کنند. این رویکرد چندحسی باعث افزایش مشارکت دانش آموزان، کاهش اضطراب مرتبط با دروس علمی و ایجاد تجربه ای مثبت تر از یادگیری می شود. بنابراین، ترکیب هنر با آموزش علوم می تواند به عنوان ابزاری موثر برای ارتقای کیفیت یادگیری و ایجاد علاقه بیشتر در دانش آموزان مورد استفاده قرار گیرد.

استفاده از هنرهای تجسمی و موسیقی در آموزش مفاهیم ریاضی و فیزیک Keywords:

هنر تجسمی , موسیقی , آموزش مفاهیم ریاضی وفیزیک

استفاده از هنرهای تجسمی و موسیقی در آموزش مفاهیم ریاضی و فیزیک authors

امین عبدالخانی

دانش آموخته ی کاردانی شیمی ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد دزفول

حمیده چنانی

آموخته ی کارشناسی ارشد ریاضی ،دانشگاه شهید چمران اهواز

جواد حمزاوی

دانش آموخته ی کارشناسی ارشد مهندسی شیمی ، دانشگاه تهران

مرضیه پورفهیمی

داتش آموخته ی کارشناسی روان شناسی کودکان استثنایی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد دزفول

مقاله فارسی "استفاده از هنرهای تجسمی و موسیقی در آموزش مفاهیم ریاضی و فیزیک" توسط امین عبدالخانی، دانش آموخته ی کاردانی شیمی ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد دزفول؛ حمیده چنانی، آموخته ی کارشناسی ارشد ریاضی ،دانشگاه شهید چمران اهواز؛ جواد حمزاوی، دانش آموخته ی کارشناسی ارشد مهندسی شیمی ، دانشگاه تهران؛ مرضیه پورفهیمی، داتش آموخته ی کارشناسی روان شناسی کودکان استثنایی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد دزفول نوشته شده و در سال 1403 پس از تایید کمیته علمی اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش پذیرفته شده است. کلمات کلیدی استفاده شده در این مقاله هنر تجسمی، موسیقی، آموزش مفاهیم ریاضی وفیزیک هستند. این مقاله در تاریخ 2 فروردین 1404 توسط سیویلیکا نمایه سازی و منتشر شده است و تاکنون 40 بار صفحه این مقاله مشاهده شده است. در چکیده این مقاله اشاره شده است که استفاده از هنرهای تجسمی و موسیقی در آموزش مفاهیم ریاضی و فیزیک، رویکردی نوآورانه است که به تقویت درک مفاهیم پیچیده و افزایش انگیزه یادگیری دانش آموزان کمک می کند. هنرهای تجسمی، مانند نقاشی و طراحی، می توانند به دانش آموزان کمک کنند تا مفاهیمی مانند هندسه، تقارن و نسبت ها را به صورت بصری درک کنند. از سوی دیگر، ... . برای دانلود فایل کامل مقاله استفاده از هنرهای تجسمی و موسیقی در آموزش مفاهیم ریاضی و فیزیک با 11 صفحه به فرمت PDF، میتوانید از طریق بخش "دانلود فایل کامل" اقدام نمایید.