تحلیل اثر تنوع فرهنگی، اصول اخلاقی و برنامه های کلاسی بر نگرش دانش آموزان
Publish place: 2nd international conference on law, management, educational sciences, psychology and educational planning management
Publish Year: 1403
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 25
این Paper فقط به صورت چکیده توسط دبیرخانه ارسال شده است و فایل کامل قابل دریافت نیست. برای یافتن Papers دارای فایل کامل، از بخش [جستجوی مقالات فارسی] اقدام فرمایید.
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
EMACO02_671
Index date: 26 March 2025
تحلیل اثر تنوع فرهنگی، اصول اخلاقی و برنامه های کلاسی بر نگرش دانش آموزان abstract
هدف این تحقیق تحلیل اثر تنوع فرهنگی، اصول اخلاقی و برنامه های کالسی بر نگرش دانش آموزان است. در این تحقیق از روش مروری استفاده شده است تا با بررسی مقالات و منابع موجود، اثرات این عوامل بر نگرش و رفتار دانش آموزان مورد تحلیل قرار گیرد. یافته های تحقیق نشان می دهند که تعامل با فرهنگ های مختلف، به ویژه در دوران کودکی، می تواند به ارتقای همدلی و احترام به تفاوت ها کمک کند. همچنین، آموزش اصول اخلاقی در مدارس باعث تقویت رفتارهای مثبت دانش آموزان و بهبود روابط اجتماعی آنان می شود. از سوی دیگر، برنامه های کالسی که به این اصول توجه دارند، می توانند به تقویت نگرش های مثبت در زمینه های مختلف از جمله انصاف، مسئولیت پذیری و صداقت در دانش آموزان منجر شوند. نتیجه گیری این تحقیق بر اهمیت طراحی برنامه های آموزشی که تنوع فرهنگی و اصول اخلاقی را در بر داشته باشد، تاکید دارد. این برنامه ها نه تنها به بهبود نگرش های فردی و اجتماعی دانش آموزان کمک می کنند، بلکه در درازمدت به بهبود تعاملات اجتماعی و کاهش تنش های فرهنگی در سطح جامعه نیز منتهی خواهند شد.
تحلیل اثر تنوع فرهنگی، اصول اخلاقی و برنامه های کلاسی بر نگرش دانش آموزان Keywords:
تحلیل اثر تنوع فرهنگی، اصول اخلاقی و برنامه های کلاسی بر نگرش دانش آموزان authors
مهدی علی نژاد بشلی
کارشناسی کشاورزی گرایش زراعت و اصلاح نباتات، دانشگاه آزاد اسلامی قائمشهر
مریم یوسف پور
کارشناسی مهندسی کامپیوتر گرایش نرم افزار، دانشگاه گیلان واحد رشت
شیما محمدی
کارشناسی علوم اجتماعی، دانشگاه آزاد اسلامی آزاد شهر
سمیرا مرادی
دانشجوی ارشد مدیریت آموزشی، دانشگاه تهران شمال