دسته بندی مجاز در زبان انگلیسی مبتنی بر رویکردهای شناختی و معناشناسی: مروری بر برخی مطالعات انجام شده

پژوهش حاضر یک مطالعه مروری توصیفی است که به روش کتابخانه ای صورت گرفته است. محقق با جمع آوری و مطالعه ی منابع مختلف شامل کتاب و مقالات منتشر شده، سعی کرده است در خصوص مقوله دسته بندی مجاز در زبان انگلیسی مبتنی بر رویکردهای شناختی و معناشناسی به تحقیق پرداخته و به نتیجه مشخصی برسد. نتایج حاصله نشان داده است که به دلیل ماهیت انتزاعی وجود نظریات مختلف در خصوص تعریف، درک و الگوسازی مقوله ی مجاز، وجود همپوشانی الگوهای تکراری تحت عناوین مختلف عملا نه تنها تعریف واحد و مشخص، کامل و فراگیری در خصوص مقوله ی مجاز در زبان انگلیسی وجود ندارد، بلکه الگوی کامل، جامع و فراگیری که مورد توافق عموم محققین برای مقوله ی مجاز در زبان انگلیسی باشد نیز وجود نداشته است، هرچند که تلاش ها در این خصوص صورت گرفته است.

Keywords:

مجاز , زبان انگلیسی , دسته بندی , مجاز شناسی , معناشناسی , رویکرد شناختی