بررسی رابطه هوش چندگانه با سبک های رهبری تحولی- تبادلی مدیران مدارس ابتدایی استان مازندران
Publish Year: 1392
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 1,181
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IMIIMAIEO02_049
تاریخ نمایه سازی: 24 فروردین 1393
Abstract:
این پژوهش با هدف بررسی رابطه بین هوش چندگانه با سبک های رهبری مدیران مدارس ابتدایی استان مازندران انجام شد. روش این پژوهش توصیفی و از نوع همبستگی می باشد. جامعه آماری متشکل از کلیه مدیران و معلمان مدارس ابتدایی استان مازندرانکه به ترتیب شامل 645 و 8632 نفر می باشند. تعیین حجم نمونه با استفاده از جدول کرجسی و مورگان انجام گرفته و بر این اساس، به ترتیب تعداد 242 و 367 نفر به عنوان نمونه با روش نمونه گیری طبقه ای انتخاب شدند. برای گردآوری اطلاعات، از پرسشنامه ی استاندارد هوش چندگانه ی دیوید آکلب و پرسشنامه ی سبک های رهبری، بر اساس نظریه ی برنارد باس وMLQ استفاده شده است. روایی محتوایی پرسشنامه از نظر متخصصان مورد تأیید قرار گرفت و پایایی آن، با استفاده از آلفای کرونباخ به ترتیب0/86 و0/83محاسبه شد. اطلاعات جمع آوری شده با استفاده از آزمون ضریب همبستگی پیرسون مورد بررسی قرارگرفت. نتایج نشان داد که سبک های رهبری تحولی- تبادلی تحت تأثیر هوش های چندگانه مدیران قرار دارد.
Keywords:
Authors
محمد صالحی
دانشیار گروه علوم تربیتی دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساری
فرشته چاری سرستی
کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساری
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :