بررسی رابطه بین هوش معنوی با پیشرفت تحصیلی دانشجویان دانشگاه شمس گنبد سال تحصیلی ۱۴۰۵-۱۴۰۴

هدف اصلی در این تحقیق، تعیین رابطه بین هوش معنوی با پیشرفت تحصیلی دانشجویان دانشگاه شمس گنبد کاووس در سال ۱۴۰۵-۱۴۰۴ می باشد. تحقیق حاضر از حیث هدف، کاربردی و از حیث روشی تحقیق، توصیفی پیمایشی است. جامعه آماری مورد مطالعه در این پژوهش کلیه دانشجویان دانشگاه شمس گنبد کاووس در سال ۱۴۰۵-۱۴۰۴ که ۲۴۰۰ نفر بودند و با استفاده از جدول مورگان ۳۳۱ نفر بصورت در دسترس انتخاب شدند. برای گردآوری داده ها از پرسشنامه ی هوش معنوی بدیع ۱۳۸۹ و برای مقیاس پیشرفت تحصیلی از معدل ترم قبل دانشجویان استفاده شد. برای تجزیه و تحلیل پرسشنامه از نرم افزار SPSS و آزمون همبستگی پیرسون استفاده شد. نتایج و یافته های تحقیق رابطه مثبت و معناداری بین هوش معنوی و پیشرفت تحصیلی نشان داد (r = ۰.۲۹، p < ۰.۰۰۱).

Keywords:

هوش معنوی , پیشرفت تحصیلی , دانشجویان , دانشگاه شمس گنبد کاووس