بررسی رابطه بین هوش هیجانی با سبک های مقابله ای دانش آموزان دختر پایه ششم شهر گنبد کاووس در سال تحصیلی ۱۴۰۴-۱۴۰۵

هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه بین هوش هیجانی با سبک های مقابله ای دانش آموزان دختر پایه ششم شهر گنبد کاووس در سال تحصیلی ۱۴۰۴-۱۴۰۵ بود. این مطالعه از نوع همبستگی بود و جامعه آماری آن را دانش آموزان دختر پایه ششم شهر گنبد کاووس در سال تحصیلی ۱۴۰۴-۱۴۰۵ که ۲۸۹۶ نفر بودند، تشکیل می دادند. نمونه ای به حجم ۳۳۹ نفر به روش نمونه گیری دردسترس انتخاب شدند و به پرسشنامه هوش هیجانی مایر و سالوی (۱۹۹۷) و پرسشنامه سبک های مقابله ای لازاروس و فولکمن (۱۹۸۵) پاسخ دادند. تحلیل داده ها با استفاده از آزمون همبستگی پیرسون در نرم افزار SPSS انجام گرفت. نتایج نشان می دهد که با توجه به مقدار ضریب همبستگی (r = ۰.۶۵۱)، وجود رابطه مثبت و قوی بین هوش هیجانی با سبک های مقابله ای است.

Keywords:

هوش هیجانی , سبک های مقابله ای , دانش آموزان دختر , گنبد کاووس