بررسی میزان توجه به طراحی و تدوین برنامه های درسی چند فرهنگی در نظام تعلیم و تربیت ایران از منظر متخصصان برنامه ریزی درسی
Publish place: National Conference on Education
Publish Year: 1392
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 985
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
BARNAMEHDARSI01_021
Index date: 20 July 2014
بررسی میزان توجه به طراحی و تدوین برنامه های درسی چند فرهنگی در نظام تعلیم و تربیت ایران از منظر متخصصان برنامه ریزی درسی abstract
برنامه درسی چندفرهنگی ساز و کاری است که در جهت توانمندسازی افراد وگروهها از منظر برخورداری از دانش، نگرش و مهارتبرای همزیستی مسالمت آمیز در یک جامعه چندفرهنگی بسیار موثر است. در این راستا، هدف پژوهش حاضر، بررسی میزان توجهبه طراحی و تدوین این نوع برنامه های درسی در نظام تعلیم و تربیت ایران می باشد. نمونه آماری پژوهش حاضر را 70 نفر ازدانشجویان دکتری برنامه ریزی درسی در دانشگاه های مختلف کشور تشکیل می دادند. برای دستیابی به هدف مذبور، پرسشنامهای محقق ساخته تنظیم ، و روایی و پایایی آن احراز گردید. نتایج پژوهش نشان داد که علیرغم پژوهشها و تلاش های نظری صورتگرفته در سال های اخیر (اغلب به صورت مقامه و پایان نامه)، تغییرات زیادی در عرصه عمل (تدوین برنامه های درسی مبتنی بر آموزههای چندفرهنگی در نظام تعلیم و تربیت) انجام نشده است. بنابراین، در جهت تربیت دانش آموزانی آشنا به مهارت های زندگی درجامعه متکثر و چندفرهنگی ایران، توجه به ایجاد چنین برنامه هایی، ضرورتی مضاعف دارد.
بررسی میزان توجه به طراحی و تدوین برنامه های درسی چند فرهنگی در نظام تعلیم و تربیت ایران از منظر متخصصان برنامه ریزی درسی Keywords:
برنامه درسی - آموزش چند فرهنگی , تعلیم و تربیت
بررسی میزان توجه به طراحی و تدوین برنامه های درسی چند فرهنگی در نظام تعلیم و تربیت ایران از منظر متخصصان برنامه ریزی درسی authors
جواد عبدالی سلطان احمدی
عضو هیئت علمی گروه علوم تربیتی دانشگاه آزاد اسلامی واحد ارومیه
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :