نقش فلسفه تئوری محدودیت در استقرار مدیریت دانش در سازمان

امروزه دیگر همگان باور دارند که سازمان ها، برای بقا در محیط های پیچیده و پویا و برای اینکه بتوانند در دنیای رقابت حضور مستمر و پایدار داشته باشند، باید بینش روشنی از سرمایه دانشی خود داشته و حول محور آن فعالیت کنند، زیرا هر سازمانی، برای بقا و رشد باید از سرمایه دانشی خود و اینکه چگونه این سرمایه را برای رویارویی با مشکلات استفاده کند، بنابراین ضروری است که مدیریت دانش را در سازمان خود پیاده سازی کنند، اما در بیشتر موارد عملاً می بینیم که پیاده سازی و استقرار مدیریت دانش در سازمان به آسانی انجام نمی شود و با محدودیت هایی همراه است، بنابراین برای غلبه بر محدودیت، ما از تئوری محدودیت و فرآیند تفکر آن برای استقرار مدیریت دانش در سازمان استفاده می کنیم. این پژوهش از لحاظ هدف، از نوع پژوهش بنیادی پیمایشی می باشد. بدین صورت که برای برای جمع آوری اطلاعات در رابطه با عوامل اصلی به اشتراک گذاری دانش، از روش کتابخانه ای و با مطالعات تحقیقات انجام شده به کار گرفته شده است، بنابراین با استفاده از فلسفه تئوری محدودیت می توان عامل یا عواملی که در استقرار مدیریت دانش باعث ایجاد محدودیت می شود را شناسایی و پیروی از گامهای آن در جهت رفع موانع گام برداشت.

Keywords:

مدیریت دانش , پیاده سازی , محدودیت , تئوری محدودیت