آموزش شهروندی، مفهومی کلی است که به مطالعات؛ اجتماعی، اقتصادی،سیاسی و فرهنگی در جامعه وابسته است و می توان آن را، آموزش طرق مسالمتآمیز زندگی به طور خاص در یک جامعه )شهروند ملی( و به طور عام در جامعهجهانی )شهروند جهانی( دانست. با توجه به اینکه هر جامعه با عنایت به زمینههای فرهنگی و ارزشی خود به شهروندان خاص با خصوصیات ویژه ای نیاز دارد واین امر ضامن بقا و تداوم حیات اجتماعی و میزان توسعه و پیشرفت کشورها میباشد باید برنامه ریزی آموزشی حساب شده ای را برای تمام اقشار جامعه به طوروسیع درنظر گرفت که می توان آن را از رسمی ترین نظام تربیتی کشور یعنیآموزش و پرورش آغاز نمود.در پژوهش حاضر چالش های
آموزش شهروندی در کشور و راهکارهایی برون رفتاز چالش های توسعه
آموزش شهروندی پرداخته شده است. در این مقاله پساز بیان مفهوم شهروندی و انواع آن، ویژگی های شهروند مطلوب، مفهوم آموزششهروندی و مفاهیم مرتبط با آن، اهمیت و ضرورت آموزش شهروندی، جایگاهاخلاق در آموزش شهروندی، موانع و راهکارهای بهبود
آموزش شهروندی پرداختهشده است. روش پژوهش توصیفی و با استفاده از منابع کتابخانه ای به تحلیلیافته ها پرداخته می شود