تحلیلی بر ضرورت و فرآیند آموزش از راه دور در نظام آموزشی

آموزش و تحقیق همواره به صورت دو واژگان در کنار هم مطرح بوده اند و بهعبارتی لازمه توسعه و بهبود تحقیق، بهره مندی از یک زیر ساختار آموزشیمناسب می باشد. در حال حاضر آموزش از راه دور بعنوان یکی از استراتژیهای مهممطرح میباشد. )NGI( در قرن بیست یکم و نسل بعدی )IT( فناوری اطلاعاتاین پژوهش در راستای شناسایی اهمیت آموزش از راه دور و بسط و تشریح گامبه گام نیازمندی ها و مراحل فرایند فوق الذکر نگاشته شده است. جهت دستیابیبه این مهم، روش تحقیق توصیفی تحلیلی مبنای تحقیق قرار گرفته و برایجمع آوری اطلاعات، از روشهای کتابخانه ای، بررسی متون و جستجو در فضاهایسایبری و مجازی استفاده شده است. یافته های پژهش، ضمن شناسایی مدلهای مختلف یادگیری از طریق فن آوریهای رایانه ای و بویژه شبکه های چندرسانه ای و فرارسانه ای و بیان مراحل مختلف آنها نشان می دهند که استفادهاز ابزارهای فرارسانه ای در کلاسهای مجازی موجب تقویت شیوه های تعاملی درآموزش شده و آموزشهای مشارکتی از راه دور باعث تقویت کتابخانه های مشترکو مجازی گردیده و استفاده از قابلیت های وب منجر به سهولت دسترسی بهمستندات آموزش و پژوهشی می شود. جان کلام اینکه این امر یک روش میان بردر حصول به دستاوردهای تحقیقاتی و فناوری پیشرفته جهان میباشد. لذا برایپرهیز از آشفتگی لزوم تدوین یک برنامه دقیق آموزشی و رعایت آن اجتناب ناپذیرمی باشد.

تحلیلی بر ضرورت و فرآیند آموزش از راه دور در نظام آموزشی Keywords:

فناوری اطلاعات , آموزش از راه دور فرا رسانه ای , شیوه های تعاملی , یادگیری الکترونیکی , کلاس مجازی