فلسفه برای کودکان و نوجوانان (آموزش اخلاقیات و حقوق شهروندی
Publish place: International Congress on Culture and Religious Thought
Publish Year: 1393
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 1,014
This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
این Paper در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:
Export:
Document National Code:
ICCRT01_0898
Index date: 17 October 2014
فلسفه برای کودکان و نوجوانان (آموزش اخلاقیات و حقوق شهروندی abstract
آموزش شهروندی از دوران کودکی باید به گونه ای باشد که کودک را درگیر مشارکت همه جانبه با اجتماع ومحیط پیرامونخود کند.همچنین به کودک روش تصمیم گیری وقضاوت عادلانه را درروابط اجتماعی آموزش دهد واحترام متقابل بههمنوعان را برای او به وجود آورد. درتحقیق حاضر خواهیم دید که کاوشگری فلسفی با فراهم کردن فرصت گفتن وشنیدهشدن ،تقویت شیوه های همکاری وکارگروهی،توانایی بخشیدن به افراد برای استدلال ونقدکردن،تقویت مهارتهای ارتباطیومشارکتی و. زمینه قدرتمندی را فراهم می کندتا کودکان دریابند خود می توانند درون تشکیلاتی در جوی مملو ازتوجهوایمنی کارگزار باشند.در چنین فضایی فلسفه برای کودکان به آنها کمک می کند تا ارتقاء یابند وبه عنوان شهر وند حقوقخودرا تمرین کنند
فلسفه برای کودکان و نوجوانان (آموزش اخلاقیات و حقوق شهروندی Keywords:
فلسفه برای کودکان و نوجوانان (آموزش اخلاقیات و حقوق شهروندی authors
گیلدا نوری
دانشجوی کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی دانشگاه پیام نور اصفهان
بهمن سعیدی پور
استادیار دانشگاه پیام نور اصفهان
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :