بررسی رابطه خلاقیت وخودکارآمدی باپیشرفت تحصیلی
Publish place: First National Conference on Nursing, Psychology, Health Promotion and Healthy Environment
Publish Year: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 726
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HEALTH01_054
تاریخ نمایه سازی: 7 آبان 1393
Abstract:
هدف ازانجام این پژوهش رابطه خلاقیت وخودکارامدی با پیشرفت تحصیلی دردانش اموزان دختر درشهر تهران بود این مطالعه ازنوع همبستگی بود به منظور انتخاب گروه نمونه ازروش خوشه ای چندمرحله ای استفاده شد دربین مناطق آموزش و پرورش تهران منطقه پنج به صورت تصادفی انتخاب شد سپس دومدرسه بصورت تصادفی ازبین مدارس این منطقه و ازهرمدرسه چهارکلاس انتخاب گردید درمجموع 114دانش اموز دختر نمونه موردمطالعه این پژوهش راتشکیل دادند افراد گروه نمونه آزمونهای خلاقیت و خودکارامدی راتکمیل کردند برای مشخص کردن پیشرفت تحصیلی دانش آموزان معدل کل آنها درسال تحصیلی 92-93لحاظ شد به منظور تجزیه و تحلیل داده ها ازمون همبستگی پیرسون و رگرسیون استفاده شد نتایج نشان داد که 6/9درصد ازواریانس پیشرفت تحصیلی توسط دومتغیر خلاقیت و خودکارامدی دردانش اموزان دختر تبیین میشود علاوه براین نسبت F محاسبه شده 3/989 درسطح اطمینان 95درصد معنادار است نتایج حاکی ازاین است که بین متغیرهای خلاقیت وخودکارامدی با متغیر پیشرفت تحصیلی همبستگی معنادار وجود دارد درنتیجه شواهد برای پذیرش فرضیه اصلی کافی است یعنی براساس خلاقیت و خودکارامدی میتوان پیشرفت تحصیلی دانش آموزان را پیش بینی کرد
Keywords:
Authors
حسین ابراهیمی مقدم
دانشگاه آزاد اسلامی دکتری مدیرگروه روانشناسی رودهن ایران
فاطمه زین العابدین
دانشگاه آزاد اسلامی کارشناسی ارشدگروه روانشناسی رودهن ایران
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :