نقش کارتیمی بر خلاقیت درسازمانهای آموزشی

زندگی پیچیده امروزی ما هر لحظه در حال نو شدن است و خلاقیت و نوآوری ضرورت استمرار زندگی فعال است. امروز شعار نابودی در انتظار شما است مگر اینکه خلاق و نوآور باشیددر پیش روی مدیران همه سازمانها است .از سوی دیگر افزایش خلاقیت در سازمانهامی تواند به ارتقای کمیت و کیفیت خدمات، کاهش هزینه ها، جلوگیری از اتلاف منابع، کاهش بوروکراسی، افزایش رقابت، افزایش کارایی و بهرهوری، ایجاد انگیزش و رضایت شغلی در کارکنان منجر گردد. امروزه سازمانهای مختلف اعم از صنعتی، بازرگانی، غیر انتفاعی و دولتی برای بقاء و دوام حیات نیازمند تجدید نظر در تحول سازماندهی کارها و تقسیم وظایف میان اعضاء و کارکنان خود هستند. محیط متلاطمامروز، روند رو به رشدی را در سازمانها برای انجام کارها، بصورت تیمی و گروهی ایجاد نموده است. سازمانها همان گونه که به بازسازیخود می پردازند تا بتوانند موثرتر و با راندمان بهتر به رقابت بپردازند، به سوی تیم سازی و گروهی کار کردن نیز روی آورده اند تا ازذوق و قریحه کارکنان به نحوی بهتر بهره ببرند.. سازماندهی کارها به شکل تیمی، مستلزم شناخت و آگاهی از اصول و مبانی کار تیمی است. از مواردی که می تواند برای سازمان خطرناک باشد و سازمان را از صحنه رقابت خارج سازد عدم نوآوری و خلاقیت است. در سازمانی کهاسترس شغلی افزایش می یابد و کارمندان با فشار روانی ناشی از شغل از کار دلزده شده اند، نمی توانند خلاق و نوآور باشند و از طرف دیگربا توجه به پیچیده شدن سازمان ها، رشد تکنولوژی، نو و بدیع بودن علم سازمان ها، مدیران به طور روزافزون تلاش می کنند، دریابند چگونه سازمان های خود را کارآفرین و خلاق سازند. هدف این مقاله کمک به سازمانهای آموزشی است تا بتوانند آیند ه را با توان و انرژی نوید بخشند .چشمگیرترین امتیازی که یک سازمان میتواند در یک دنیای مبتنی بر رقابت و نیازمند منابع داشته باشد، همان کار تیمیاست ..بنابراین، این مقاله پس از مروری بر تئوری کار تیمی به بررسی نقش کار تیمی برخلاقیت درسازمان های آموزشی میپردازد

نقش کارتیمی بر خلاقیت درسازمانهای آموزشی Keywords:

کارتیمی , خلاقیت , سازمان آموزشی