تحلیل محتوای کتاب های درسی دوره راهنمایی با تأکید بر مؤلفه های اوقات فراغت
Publish place: First National Conference on Sustainable Development in Educational Sciences and Psychology, Social and Cultural Studies
Publish Year: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 826
This Paper With 13 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPSCONF01_006
تاریخ نمایه سازی: 12 دی 1393
Abstract:
اوقات فراغت فعالیتی است که اعضای جامعه فارغ از اجبارهای محیط کار و الزامات زندگی، از طریق آن استعدادهای خود را توسعه بخشیده و شخصیت خود راگسترش میدهند. چگونگی گذران اوقات فراغت بازتابی از شرایط اجتماعی،اقتصادی و فرهنگی هر جامعه است که استفاده مطلوب از این اوقات میتواند تأثیر قابل توجهی در بهبود کیفیت زندگی اجتماعی و اقتصادی افراد جامعه داشته باشد. در این میان محتوا و برنامه درسی نیز به عنوان بدیهی ترین رهیافت و راهبرد اساسی دراینامر محسوب می شود. ازاین رو برنامه های درسی باید برآموزشهای لازم جهت تأمین، ارتقای آن تأکیدنماید. لذا لازم است محتوای کتبدرسی بهعنوان مهمترین عنصرآموزش موردبررسی و تحلیل قرارگیرندتا میزان توجه به هریک از مفاهیم موردنظردرزمینه اوقات فراغت مشخص گردد. مؤلفه های این پژوهش شامل؛ رفتن به مسجد،گردش یاتفریح باخانواده، ورزش یاتفریح فردی درخارج ازخانه، ورزش یاتفریح گروهی درخارج ازخانه،خریدرفتن،پرورش گل وگیاه،شرکت دربرنامه های نذری،رفتن به پارک، رفتن به کتابخانه عمومی ونگهداری ازحیوانات میباشد. روش مورد استفاده در تحلیل حاضر،آنتروپی شانون بوده و واحد تحلیل نیز صفحات(متن، پرسشها، تمرینها و تصاویر) میباشد. جامعه این پژوهش شامل کتابهای فارسی،تعلیمات اجتماعی،تعلیمات دینی وقرآن دوره راهنمایی درسال تحصیلی 1391-1390 میباشد. نتایج حاصل ازتجزیه وتحلیل داده ها نشان میدهدکه به ورزش یاتفریح گروهی درخارج ازخانه بیش ازسایرمؤلفه هاتوجه شده است وکمترین میزان توجه مربوط به رفتن به پارک، رفتن به کتابخانه عمومی ونگهداری ازحیوانات میباشد.
Keywords:
تحلیل محتوا - کتاب های درسی - اوقات فراغت - دوره راهنمایی
Authors
میمنت عابدینی بلترک
دانشجوی دکتری برنامه ریزی درسی دانشگاه اصفهان
سیروس منصوری
دانشجوی دکتری برنامه ریزی درسی دانشگاه اصفهان
رقیه مسلمی پطرودی
کارشناس ارشد جامعه شناسی
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :