کیفیتگرایی در آموزش عالی
Publish Year: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 576
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICHCONF01_298
تاریخ نمایه سازی: 7 بهمن 1393
Abstract:
کیفیت در نظام آموزش عالی، تضمینکنندهی تحقق اهداف است. لذا امروزه کیفیت بخشی و ارزیابی میزان کیفیت در نظام آموزشی؛ جزء موضوعات مطرح در سراسر جهان بوده و اقدامات زیادی در این رابطه صورت گرفته است. نتایج بیانگر این نکته است که برای تضمین کیفیت و ارزیابی کیفیت در نظام آموزشی؛ الگوی عمومی وجود ندارد، بلکه هر کشوری متناسب با بافت خود، الگویی را بکار میگیرد، در نتیجه کشور ما نیز از این قاعده مستثنی نیست. با توجه به ضرورت کیفیت در نظام آموزش عالی، این مقاله درصدد بررسی وضعیت موجود نظام آموزش عالی از لحاظ کیفیت در ابعاد مختلف است. اطلاعات موجود، بر اساس تحقیقات صورت گرفته جمعآوری شده است و پژوهشها در مورد میزان کیفیت درآموزش عالی ایران، حاکی از عدم رضایت و سطح نامطلوب کیفیت در نظام آموزشی است. لذا بررسی عوامل موثر بر بهبود کیفیت میتواند بسیاری از مشکلات موجود در نظام آموزش عالی را برطرف نماید. بر این اساس، عناوین مطرح در این مقاله شامل: تعریف کیفیت، اهمیت کیفیت، ابعاد کیفیت، وضعیت مطلوب و موجود کیفیت در آموزش عالی ایران، ارزیابی و در نهایت ارائه راهکار میباشد
Keywords:
Authors
طاهره حسینی
دانشجوی کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی، گروه علوم تربیتی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه بیرجند
ابوالفضل ارزنی
دانشجوی کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی، گروه علوم تربیتی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه بیرجند
هادی پورشافعی
عضو هیئت علمی، دکترای مدیریت و برنامه ریزی آموزشی، گروه علوم تربیتی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه بیرجند
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :