بررسی نقش حمایت اجتماعی (معلم والد) و کارکردخانواده بر کاهش اضطراب مدرسه
Publish Year: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 853
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ASMJ01_0975
تاریخ نمایه سازی: 17 اسفند 1393
Abstract:
هدف این پژوهش بررسی نقش حمایت اجتماعی (معلم والد) و کارکردخانواده بر کاهش اضطراب مدرسه می باشد. روش پژوهش توصیفی پیمایشی بوده و جامعه آماری آن دانش آموزان دختر مقطع متوسطه شهر بیرجند در سال تحصیلی 93-92 در نظر گرفته شده اند. که با روش نمونه گیری خوشه ای 100 نفر انتخاب شدند و اطلاعات با استفاده از دو پرسشنامه استاندارد شده حمایت اجتماعی معلم والد و پرسشنامه اضطراب مدرسه فیلیپس گردآوری شد. نتایج حاصل ازبکارگیری رگرسیون چند متغیره و همبستگی نشان داد هر یک از حمایت معلم و والد میانجی گر رابطه بین کارکردهای خانواده و شاخص های اضطراب مدرسه می باشد. اما با حضور هر دوی حمایت والد ومعلم، نقش میانجی گیری کارکردهای خانواده در ارتباط با حمایت والد و شاخص های اظطراب قوی تر بود یعنی زمانی حمایت والد معلم در -کاهش اضطراب فرد مؤثر است که کارکرد خانواده مطلوب باشد.
Keywords:
Authors
فاطمه زین الدینی میمند
مربی گروه علوم تربیتی دانشگاه پیام نور
ناهید نصیرفام
کارشناس ارشد برنامه ریزی آموزشی
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :