بررسی پیشینه آموزش هنر در ایران و چالش های آن
Publish place: The Second National Conference on Architecture, Civil Engineering and Urban Environment
Publish Year: 1393
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 4,640
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
ARCHITECTURE02_048
Index date: 1 May 2015
بررسی پیشینه آموزش هنر در ایران و چالش های آن abstract
بر پیشینه و سیر تاریخی آموزش هنر در ایران، از ابتدا تا پیش از تاسیس مدرسه ی دارالفنون، همواره شیوه آموزش استاد - شاگردی یا مراد - مریدی سایه افکنده بود و هنرجویان و شاگردان در کارگاه و هنرکده ی سنتی استاد یا مراد تعلیم م یگرفتند و استاد، اصول و در مرتبه ی والاتر رموز هنر را سینه به سینه به شاگردان انتقال می داد. این روند تا میانه های سده ی گذشته نیز ادامه داشت؛ با آغاز به کار مدارسی نظیر: دارالفنون، مجمع الصنایع، هنرستان هنرپیشگی ایران و مدارس بعدی، به مرور روش سنتی آموزش استاد – شاگردی پایان گرفت؛ و به صورت آکادمیک و علمی و اغلب بر پایه ی شیوه های غربی، بنیان آموزش نوین هنری در ایران پی ریزی شد. در این مقاله با استفاده از روش تفسیری – تاریخی به بررسی برپایی و فعالیت برخی از نخستین مدارس آموزش هنر در ایران پرداخته و ضمن تحلیل مقوله آموزش هنر و نیز چال شهای موجود در آن، به ارائه راهبردهایی کیفی در این زمینه می انجامد که در رفع این چالش ها می تواند موثر و مفید واقع گردد
بررسی پیشینه آموزش هنر در ایران و چالش های آن Keywords:
بررسی پیشینه آموزش هنر در ایران و چالش های آن authors
محمد مهدی رضایی
دانشجو کارشناسی ارشد گروه معماری علوم و تحقیقات خوزستان دانشگاه آزاد اسلامی اهواز ایران
امید رهایی
استادیار دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی دانشکده معماری
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :