طراحی مدارس برای نوجوانان مبتنی بر مهندسی احساس گرا
Publish Year: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 857
This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
SOCIOCONF02_061
تاریخ نمایه سازی: 11 اردیبهشت 1394
Abstract:
طراحی مدارس از جمله مهمترین ساخت و ساز بناها به شمار می آید، حال آن که در بیشتر موارد توجه به طراحینمای ساختمان مدارس به خصوص در دوره ی دبیرستان متناسب با نیازهای سنی نوجوانان نادیده گرفته شده ومطالعات پیرامون این مقوله آنچنان که درخور و شایسته ی یک فضای آموزشی باشد در نظر گرفته نشده است . ازاین رو توجه به احساس کاربران (دانش آموزان) در انتخاب نمای مدارس امری ضروری و مهم تلقی می گرد. در اینراستا در پژوهش حاضر به معرتی اصول استفاده از الگوی مهندسی کانسی یا طراحی احساس گرا برای دستیابی بهطراحی معماری متناسب با نیازهای روانی دانش آموزان پرداخته شده است. در این راستا به توضیح مراحلمهندسی کانسی، تکنیک های مختلف مهندسی کانسی، انتخاب واژگان کانسی برای نما، انتخاب نمای ساختمانمورد نظر و نظرسنجی از طریق روشهای مختلف برداشت احساس و استخراج احساس کاربران و سپس تجزیه وتحلیل آن پرداخته شده است.
Keywords:
Authors
لیلا السادات حمیدیان دیوکلایی
دانشجو کارشناسی ارشد دانشگاه مازندران
عباسعلی شاهرودی
استادیار و عضو هیئت علمی دانشگاه مازندران
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :